相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

我省各地大都有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有一礦山上的石灰石樣品,其中只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體)。小琳和他的同學(xué)想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)×艘粔K石灰石樣品,將其敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為20g),然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m/g)的關(guān)系如下圖所示。

試回答:

(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是__________;

(2)實驗結(jié)束后,共放出多少g二氧化碳?

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋。同學(xué)們經(jīng)過查閱資料,得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素,請選擇以下實驗裝置進行驗證:

(1)你所選擇的實驗裝置的連接順序是(用a、b等符號表示)

純氧→(    )→(    )→(    )→(    )→(    )

(2)請簡單敘述實驗現(xiàn)象及結(jié)論________________________________________。

(3)實驗中選擇純氧而不用空氣的原因是______________________________。

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吳梁同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水,將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時間,吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升,藍墨水也在粉筆上不斷移動,最后藍墨水在粉筆上分為兩個區(qū)域,上半部分是藍色,下半部分是紫色(如下圖所示)。根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題:

(1)藍墨水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)

(2)由此實驗可以作出的推測是__________(填序號)。

①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實驗,也能得到相似的實驗現(xiàn)象

②不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中的運動速度不同

③不能用上述實驗的原理分離混合物

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化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量,我們正是通過促進或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的。食品生產(chǎn)部門為了延長食品的保質(zhì)期,也是從上述兩種思路來設(shè)計保質(zhì)措施的。例如:采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品就是為了_____________________,其中,適宜充入食品包裝袋中的單質(zhì)氣體為(填化學(xué)式)

____________________;有時候食品生產(chǎn)商會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,其作用是__________________________________________________,這些鐵粉最終將轉(zhuǎn)化為______________________________。

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下圖表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。請回答:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________________。

(2)從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________。

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為了對一包放置很久的干燥劑(主要成分是生石灰)進行探究,小凡提出了兩項探究任務(wù):

(1)探究干燥劑是否失;

(2)探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。

他設(shè)計了以下的探究方案:

請?zhí)畛浔砀裰锌瞻,并回答以下問題:

你認為探究方案(2)是否嚴密?__________請說明原因____________________。你認為以Ca為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了,除能轉(zhuǎn)化為外,還可能轉(zhuǎn)化為______,請簡單說明驗證的思路_________________。

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二氧化碳是常用的滅火劑,但有的金屬著火卻不能用二氧化碳滅火。如金屬鎂在高溫下可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成黑色和白色兩種固體粉末。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣,將它們分別放在研缽中研磨,加入酒精充分浸泡后過濾,得到了三種溶液。將三種溶液分別滴加到下列液體中,得到以下信息:

花的種類

所制成的溶液顏色

在有關(guān)試劑中呈現(xiàn)的顏色

白醋

蒸餾水

石灰水

玫瑰

粉紅色

紅色

粉紅色

綠色

黃菊

黃色

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

無色

黃色

試回答:

(1)如果用所制得的溶液檢驗花盆中土壤的酸堿性,你會建議選擇___________花的酒精溶液來作酸堿指示劑;在上述三種酒精溶液中,酒精屬于__________。(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)

(2)如果得知花盆中的土壤顯酸性,不適合花卉的生長,你會建議選擇上表中的__________來進行改良。

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可以證實某硝酸鉀溶液是20℃時的飽和溶液的事實是(    )

A. 降溫到10℃時,有硝酸鉀晶體析出

B. 蒸發(fā)掉10g水,有硝酸鉀晶體析出

C. 20℃時,向原溶液中加入少量硝酸鉀晶體,溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)不變

D. 加熱到30℃后,再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解

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科目: 來源: 題型:

以下是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮,你認為不合理的是(    )

A. 天明用10mL的量筒量取了6.5mL的食鹽水

B. 王倩用pH試紙測得某溶液的pH為10

C. 朱琳用200mL的燒杯量取了125mL的NaOH溶液

D. 張哲用托盤天平稱取了16.5g硫酸銅晶體

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同步練習(xí)冊答案