科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是
A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子 B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D.分子間有一定間隔,原子間沒(méi)有間隔
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn),榮獲2008年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列關(guān)于鈰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.原子序數(shù)是58 B.鈰元素是非金屬元素
C.質(zhì)子數(shù)為58 D.相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
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科目: 來(lái)源: 題型:
在日常生活中,下列做法正確的是
A.為提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥
B.冬天用煤取暖,應(yīng)關(guān)緊門窗
C.用加洗滌劑的水除去餐具表面的油污
D.對(duì)于人體必須的元素,攝入量越多,越有利于人體健康
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生活里常見(jiàn)現(xiàn)象中,一定涉及化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.鐵釘生銹 D.榨取果汁
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
右圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)用60ml的濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸
(2)利用剛配好的鹽酸測(cè)定某二價(jià)金屬(R)的 純度:他取8克該不純金屬粉末(所含 雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶解于水)再取剛配 好的鹽酸溶液73克混合至恰好完全反應(yīng)后
過(guò)濾,將濾液蒸干,得到粉末狀固體的質(zhì)量 為13.6克。
① 金屬R發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②利用已知條件求解反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量 (x)比例式 ;;
③該金屬的純度 ;
④若反應(yīng)后的溶液只含有一種溶質(zhì),向反后的溶液中加入56.7克 水,則此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
同學(xué)們?cè)谔骄繅A溶液與酚酞溶液作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向
氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液(如圖),溶液變成了紅色,但是一會(huì)兒紅色就消
失了。為此某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二
氧化碳反應(yīng)的緣故
丙:可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與
空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的
緣故
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑,遇堿性溶液變紅。
【討論分析】(1)甲同學(xué)提出猜想后,很快被小組同學(xué)否定了,其理由是若酚酞
試劑變質(zhì),就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象。
(2)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,其理由
是 。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(3)為驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完
成表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 現(xiàn)象結(jié)論 |
①用煮沸過(guò)的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液。 | 溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失。 丙同學(xué)的猜想不正確。 | |
②取少量上述氫氧化鈉溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油。 |
|
【實(shí)驗(yàn)方法】(4)為驗(yàn)證丁同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各取少量并滴
加2滴酚酞溶液。
現(xiàn)象和結(jié)論: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中
紅色會(huì)消失,則證明
方案二:
現(xiàn)象和結(jié)論: 出現(xiàn)紅色且不褪去,結(jié)論同上。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì)。
用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱。
(2) 若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方式為
(3) 若A能還原E,則E與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入 盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖 所示。
(1) 寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式
(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的 原因
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科目: 來(lái)源: 題型:
哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì) 看到如圖所示的景象。
(1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受
(2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議
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