科目: 來源: 題型:
下圖是某個反應過程的微觀示意圖。該反應的化學方程式為 ( )
A.NO + CO N + CO2 B.NO2 + CO NO + CO2
C.NO2 + CO2 NO + CO D.NO + CO2 NO2 + CO
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2008年諾貝爾化學獎授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2,具有堿的性質)和羧基(—COOH,具有酸的性質)。綠色熒光蛋白具有的性質是 ( )
A.既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉反應 B.只能與氫氧化鈉反應,不能與鹽酸反應
C.只能與鹽酸反應,不能與氫氧化鈉反應 D.既不能與鹽酸反應,又不能與氫氧化鈉反應
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2011年3月11日,日本東北海岸發(fā)生里氏9.0級大地震,導致日本福島核電站爆炸發(fā)生核泄漏,核輻射作用于人體導致放射病。科學家發(fā)現(xiàn)增加維生素供給對防治核輻射損傷及傷后恢復均有效,下列食物中富含維生素C的是 ( )
A.豆腐 B.牛奶 C.辣椒 D.米飯
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關問題:
(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式 。利用該反應制取氧氣,發(fā)生裝置應選 (填序號,下同)。
(2)實驗室通常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與一種酸在常溫下混合發(fā)生復分解反應制取硫化氫,制取硫化氫的發(fā)生裝置可選用 裝置。請將反應原理補充完整:
FeS+ ==FeSO4+H2S↑;其中“FeSO4”中硫元素的化合價為 價。
(3)實驗室制取氣體時,選擇發(fā)生裝置和收集裝置要考慮的依據(jù)分別是什么?
(4)實驗室制取二氧化碳,F(xiàn)裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,若不加油層會使測定結果 (填“偏大”或“偏小”)。
(5)長期使用的水壺內層會形成水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用鹽酸可將其除去,現(xiàn)取水垢2.5g與20g鹽酸(過量)充分反應,水垢全部溶解,測得生成CO2的質量為0.88g,試計算:水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在一只充滿二氧化碳的塑料瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,擰緊瓶塞震蕩,(1)會觀察到什么現(xiàn)象?請寫出該反應的化學方程式。
(2)若要證明塑料瓶中發(fā)生了化學變化,可向瓶中加入什么物質?并用化學方程式表示所發(fā)生的反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com