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科目: 來源: 題型:

“綠色化學”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實現(xiàn)“廢物零排放”。下列反應類型最容易實現(xiàn)“零排放”的是

A.化合反應         B.置換反應    C.分解反應        D.復分解反應

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科目: 來源: 題型:

“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是 

A.酸雨            B.白色污染    C.臭氧層破壞           D.溫室效應

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科目: 來源: 題型:

決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù)           B.電子總數(shù)     C.最外層電子數(shù)     D.中子數(shù)

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科目: 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學變化的是

A.水分蒸發(fā)         B.菜刀生銹     C.冰雪融化         D.車輪爆胎

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科目: 來源: 題型:

氯化鈣鉀石的化學式為KCl·xCaCl2x是CaCl2的系數(shù))。它是一種鉀肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液。某化學興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分數(shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液210g,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

已知:Na2CO3 + CaCl2     CaCO3↓ + 2NaCl

請計算:

(1)  氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)。

(2)  B點時溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。


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科目: 來源: 題型:

氮氣是制備含氮化合物的一種重要物質(zhì)。工業(yè)上可在堿性溶液中,通過電解的方法實現(xiàn)由N2制取NH3,反應的化學方程式為:2N2 + 6H2O   =4NH3 + 3O2。計算生產(chǎn)136t NH3所需N2的質(zhì)量。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

硬質(zhì)玻璃管

 
氫化鈣(CaH2)是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。甲、乙兩位同學選用如下裝置,用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣。實驗結(jié)束后,兩位同學對硬質(zhì)玻璃管中的固體進行如下探究:

干燥劑:無水氯化鈣

 

濃硫酸

 

 

 

稀硫酸

 

a

 

【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的Ca是否完全轉(zhuǎn)化為CaH2?

【查閱資料】

① 金屬鈣活動性很強,遇水反應生成氫氧化鈣,同時產(chǎn)生一種氣體;

② 氫化鈣要密封保存,遇水反應放出氫氣。

【猜想與實驗】

1、  固體為Ca和CaH2。

2、  固體為CaH2

甲同學的探究活動如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

① 取少量硬質(zhì)玻璃管中的固體于試管中,滴入少量的水,收集產(chǎn)生的氣體,并用燃著的木條點燃

                 

 

                 

有氫氣生成

② 繼續(xù)向溶液中滴加酚酞

呈紅色

生成           (填化學式)

甲同學的結(jié)論:猜想1正確,固體為Ca和CaH2。

【實驗反思】

乙同學認為由以上探究活動還不能得出猜想1正確,理由是                    。請你幫助乙設計實驗,寫出主要的實驗步驟、現(xiàn)象和相應的結(jié)論:

                                                                      

                                                                      

                                                                      

                                                                       

【反思討論】

(1)寫出CaH2與水反應的化學方程式         。

(2)登山運動員常用氫化鈣固體作能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是         。

(3)制備CaH2裝置中,玻璃管a的作用是         。

甲同學的探究活動如下:

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

冒氣泡;氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

Ca(OH)2

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科目: 來源: 題型:

化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗。分液漏斗及C裝置中所盛放的溶液相同,B、C裝置中盛放的溶液足量,氣球中裝有少量的白色固體粉末。

(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的少量粉末全部倒入C中,可以觀察到C裝置中有無色氣泡逸出,白色固體消失,氣球微微鼓起,B中溶液變渾濁。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是            (用化學方程式表示)。

(2)待上述反應結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞。B裝置中的現(xiàn)象及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                  。請將下表中的試劑補充完整。

A

C /分液漏斗

氣球中粉末

試劑

Mg

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)實驗內(nèi)容回答問題。

 


    

       

NaOH溶液

 

      A                           B                         C

(1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,            ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的化學方程式為           。

(2)圖B裝置用于制取氧氣,反應的化學方程式為      ,除圖中所示的方法外,在實驗室中氧氣還可用     (用化學反應方程式表示)方法制取。

(3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應制CO2,反應的化學方程式為            ;并驗證CO2有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出,但無其他明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,以下方案合理的是______(填序號)。

① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞

② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸

③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目: 來源: 題型:

A~H是初中化學中的常見物質(zhì)。請結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

 


(1)A在標準狀況下是密度最小的氣體,A的化學式是_____;A、B、C中含有同一種元素,C→B溶液呈黃色,由此推斷與C反應生成B的物質(zhì)是_____。

(2)D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學方程式_____。

(3)工業(yè)常用G→F反應煉鐵,該反應的化學方程式是_____。

(4)E→H產(chǎn)生白色沉淀,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如右圖所示。濾液中的溶質(zhì)是_____;寫出E→H的化學方程式_____;

F→E的化學方程式_____。

 


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