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某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成,現(xiàn)欲測定其組成,進行如下實驗:取該合金樣品30g放入燒杯中,讓后將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中,每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)如下:
請計算:
(1)該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為 。
(2)該合金除銅外,另一種金屬是 。(寫出過程)
(3)第三次加入稀硫酸充分反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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魚塘供氧時常向水中撒一種微黃色的固體過氧化鈣(CaO2)。
(1)將該反應方程式補充完整:2CaO2+2H2O=2 + O2↑。
(2)若向水中投入72g CaO2,能生成氧氣多少克?
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在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學進行了如下圖所示的實驗。
⑴寫出試管②中反應的化學方程式: 。
⑵當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體,將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,并將廢液進行過濾,同學們對濾液成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性;
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設(shè)】 甲同學認為:只含有氫氧化鈉
乙同學認為:只含有碳酸鈉;
丙同學認為:含有氫氧化鈉和氫氧化鈣;
丁同學認為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
你認為還可能是 (寫一種猜想)。
【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由 。
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中,
| 猜想正確 |
【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入少量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想成立 |
你認為甲同學對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由。
【反思拓展】
下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是 (填字母)。
A.放置在空氣中 B.觀察顏色 C.加水溶解 D.利用溶解性
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某實驗小組設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。
(1)甲同學認為打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 。
(2)乙同學認為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量。關(guān)閉K、K1、K2,用凸透鏡引燃B中的白磷,待冷卻后打開K2,整個實驗過程中的現(xiàn)象是 。
(3)丙同學認為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。
①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入 ;
②若廣口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氫氧化鈉溶液,燒杯中盛放稀鹽酸,驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應的操作是 。
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請根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)A中制取氣體的化學方程式為_________ ___________________; A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體的化學方程式為 。
(2)B中,將二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有______ ____ ___性質(zhì),這一性質(zhì)在實際生活中的應用為___ ____。
(3)小明按C圖實驗時,集氣瓶底部炸裂,其可能的原因是___ ____。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵 (鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵 | 含碳0.2%的鐵 | 含碳0.6%的鐵 |
燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) |
①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
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