科目: 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是( )
A、N2——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0 B、2H——2個(gè)氫元素
C、2H2O——2個(gè)水分子 D、CuO——氧化銅
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列為常見(jiàn)水果的pH,對(duì)于胃酸過(guò)多的人適合使用的的是( )
A.柿子pH=8.5 B.菠蘿pH=5.1 C.蘋果pH=4.1 D.楊梅pH=2.5
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科目: 來(lái)源: 題型:
火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì),砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價(jià)為[ ]
A、+2 B、+3 C、+5 D、+6
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下面對(duì)該凈水器分析正確的是
A、能殺菌消毒
B、能把硬水變?yōu)檐浰?/p>
C、能得到純凈水
D、活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
全球的發(fā)展面臨嚴(yán)峻的能源問(wèn)題,日前美國(guó)的科研人員率先突破了頁(yè)巖氣的開采技術(shù)。頁(yè)巖氣和天然氣有著相同的主要成分。頁(yè)巖氣中的主要含有的是
A.H2 B、CO C、乙醇 D、CH4
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科目: 來(lái)源: 題型:
張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)欲制取一定量氧氣,并配制lO0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鉀溶液。有關(guān)做法如下:張南取一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物①加熱一段時(shí)間后,得到4.8g氧氣和混合物②。小崗?fù)瑢W(xué)取混合物②繼續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少為止。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱前 | 加熱后 | |
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 混合物②和試管的總質(zhì)量 | 剩余固體和試管的總質(zhì)量 |
37.7g | 32.9g |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
(2)列出求解混合物①中氯酸鉀質(zhì)量(x)的比例式______________
(3)向反應(yīng)后的固液混合物中加入134.1g水.充分溶解后,過(guò)濾,得到濾渣3g和只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______
(4)小崗?fù)瑢W(xué)欲配制lO0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鉀溶液。需要上述得到的氯化鉀溶液
的質(zhì)量是_______g
(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算混合物①的質(zhì)量是_______
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科目: 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)時(shí),老師在實(shí)驗(yàn)室的藥品柜里取出了初中階段常見(jiàn)的四種無(wú)色溶液,倒入四支試管中,請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)性質(zhì)檢驗(yàn)探究四種溶液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】四瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【探究實(shí)驗(yàn)1】甲同學(xué)將四種溶液取樣,分別加入無(wú)色的酚酞溶液,A、B溶液無(wú)明顯變化,C、D溶液變紅色,于是甲同學(xué)得出結(jié)論,A、B溶液為酸溶液,C、D溶液為堿溶液。
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)___________________________________
【探究實(shí)驗(yàn)2】乙同學(xué)將A、B溶液分別與c溶液混合,發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生。若向C溶液中加入氯化鈣溶液立即產(chǎn)生白色沉淀,若加入氫氧化鈉溶液無(wú)現(xiàn)象。則C溶液中的溶質(zhì)可能是(2)____________________________
【探究實(shí)驗(yàn)3】丙同學(xué)取A溶液加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,丙同學(xué)由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論,A溶液可能是鹽酸。
【表達(dá)與交流】丙同學(xué)得出該結(jié)論的理由是(3) _____________________
【探究實(shí)驗(yàn)4】丁同學(xué)將B溶液與D溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀,且該沉淀不溶于A溶液。
丁同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)確定8、D溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式分別為(4)_______;_______;
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用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用兩個(gè)圓分別表示c(氯化銅溶液)、D(氫氧化鎂)兩種物質(zhì),請(qǐng)將C、D畫在A、B的相應(yīng)位置,并標(biāo)出物質(zhì)的名稱。
(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________________
(3)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后,知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),于是設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)①:按右圖連接好裝置,裝置的氣密性良好,先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中,輕輕振蕩容器,此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________
(2)實(shí)驗(yàn)②:過(guò)一段時(shí)間后,將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸(足量)加人吸濾瓶中,此過(guò)程中產(chǎn)生
的現(xiàn)象有① _______;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②
_________________________________________________
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,最能說(shuō)明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是______________(填“實(shí)驗(yàn)①”或“實(shí)驗(yàn)⑦”),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是_____________________
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