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科目: 來源: 題型:

點燃一支蠟燭,把冷碟子放在蠟燭火焰的上方,如圖,過一會,你將在冷碟底部收集到親手制得的什么物質(zhì)?這個實驗說明了什么?(答出兩點)

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)和人類的衣食住行關(guān)系密切,雞西市政府實施的亮化工程中由聚苯乙烯制成的燈飾遍布大街小巷,請你想一想作為燈飾外殼的物質(zhì)應(yīng)該具有怎樣的性質(zhì)?(答出三點)

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科目: 來源: 題型:

今天是化學(xué)實驗室開放日,小麥準(zhǔn)備完成鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液的鑒別實驗,他先分別取少量這四種溶液于試管中,再分別向這四只試管中,滴入紫色石蕊試液:

(1)先被鑒別出來的兩種物質(zhì)是 _________  _________ 

(2)接著他用現(xiàn)有試劑,將另外兩種溶液鑒別出來,寫出鑒別時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

 ____                  _____ ;② ____               _____ 

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科目: 來源: 題型:

小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫,每個卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:

(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是 _________ 

(2)小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是 _________ 溶液和 _________ 溶液。

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科目: 來源: 題型:

 下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖, 表示氧原子,表示氫原子,表示水分子

根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是(用字母表示) _________ ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 _________ ,通過對上圖的觀察,請你從微觀角度描述由B到C的形成過程: _________ 。

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科目: 來源: 題型:

小稻家的鋁壺由于長時間燒水,內(nèi)有一層水垢(主要含碳酸鈣)在家里可選用 _________ 除垢,除垢時間不宜過長的原因是 _________。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 _________ 電子(填“得”或“失”),所形成粒子的符號是      ,該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為 ______ 。

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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:

(1)二個氮原子 _______ ;               (2)四個氫分子 _______ ;

(3)一氧化碳中氧元素的化合價 _____ ;   (4)天然氣的主要成分 _______ 。

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科目: 來源: 題型:

在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉.下列實驗現(xiàn)象不可能觀察到的是( 。

A.天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊

B.只有鐵粉有剩余

C.天平指針最終偏向放鋅粉的燒杯一邊

D.只有鋅粉有剩余

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科目: 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),下表除雜方法正確的是(  )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

氧化銅

氯化鈉

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

氧氣

水蒸氣

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

C

硫酸鈉溶液

稀硫酸

加入過量碳酸鈉溶液,過濾

D

氧化鈣

碳酸鈣

高溫充分灼燒

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同步練習(xí)冊答案