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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖1回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是______,②的名稱是______;
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式分別為______、______;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是______.
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)______.
(5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.氫氣密度比空氣小且難溶于水.實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)______.
(6)關(guān)于圖2所示裝置的說法正確的是______:
A.可用來收集氫氣   B.可用來收集氧氣C.不能用來收集氮氣  D.收集氧氣時,氣體從b口進入.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列各題.
(1)t℃時,B的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______,該溫下,將12.5g A放入50g水中充分溶解,所得溶液是______(填“飽和”、“不飽和”)溶液.
(2)t℃時,欲配制等質(zhì)量的兩種飽和溶液,需水的質(zhì)量較多的是______(填“A”或“B”).
(3)將等質(zhì)量的A、B兩種飽和溶液降溫,析出晶體較多的是______物質(zhì);由此分析,當A中混有少量B,要將A提純,可用的方法是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知H3POX的相對分子質(zhì)量為98,則X=______;
(2)30個水分子與______個H3POX分子中含氫原子個數(shù)相等.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確的是


  1. A.
    滴加液體時,膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加
  2. B.
    用試管夾夾持試管時,應(yīng)夾在試管的中上部
  3. C.
    用剩的藥品及時放回原瓶
  4. D.
    加熱液體時,液體體積不超過試管容積的數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

取用一定量的液體藥品應(yīng)該用


  1. A.
    試管和膠頭滴管
  2. B.
    量筒和膠頭滴管
  3. C.
    燒杯與量筒
  4. D.
    蒸發(fā)皿與燒杯

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科目: 來源: 題型:解答題

從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有______種.
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是______、______.
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:______、______.
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究.
請完成:
(1)他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:溶質(zhì)為______.
(2)如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進行驗證.
實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結(jié) 論
____________假設(shè)③成立
(3)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,可觀察到發(fā)出______色火焰,其中瓶底留有少量的水,水的作用是______,其反應(yīng)的符號表達式為______.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的符號表達式為______基本反應(yīng)類型為______.二氧化錳是______,起______作用.
(3)如圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時的操作.請寫出他在操作中的兩個錯誤:
錯誤1______;
錯誤2______.

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科目: 來源: 題型:解答題

生活離不開水,凈化以及檢驗水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是______;
(2)自制凈水器中常加入______,用于除去水中的異味和色素.

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科目: 來源: 題型:解答題

從C、H、O、N四種元素中選擇適當元素組成物質(zhì),按要求填空:
(1)凈化水的過程中常用的固體單質(zhì)______;
(2)家庭廚房中的一種常用酸性調(diào)味品______;
(3)一種常用的氮肥______.

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