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科目： 來源：2011年福建省廈門市湖里區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?平原縣）某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，現(xiàn)有兩個方案：
方案一：讓CuS在硫桿菌（催化劑）的作用下跟空氣中的O₂反應生成CuSO₄．
方案二：2CuS+3O₂

2CuO+2SO₂，CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
從保護環(huán)境的角度看，（1）上述方案較為合理．（2）理由是：、．

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科目： 來源：2011年福建省廈門市湖里區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成．其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示．

（1）則F的化學式為：______．
（2）請你寫出下列變化的化學方程式：A+E→B______ 2H₂O

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科目： 來源：2011年福建省廈門市湖里區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

某研究小組在采用抽樣法取得土壤樣品后做了以下兩個實驗．
實驗1：
（1）實驗目的：測定土壤的酸堿度．
（2）實驗方法：取5g土樣放入碗中．加入自來水10mL，用玻璃棒充分攪拌均勻，待其靜置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙（可精確到小數(shù)點后一位）上，與標準比色卡比較，讀出土樣的pH．
（3）實驗記錄：進行三次實驗，測得土樣pH分別為：3.6，3.5，3.7．
（4）結(jié)果分析：①從測定結(jié)果看，此土壤呈______（填“酸”或“堿”）性．②此實驗方法有一處不夠嚴密，請給予指出并改正：______．③若要粗略地測定土壤的酸堿性，可另取該試樣清液，往其中滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液應該呈______顏色．
實驗2：
（1）實驗目的：研究適合的土壤改良劑．
（2）實驗方法：取三份土樣各500g，分別加入0.2g不同改良劑和1L左右的水，充分攪拌靜置后，測定清液的pH．
（3）實驗記錄：見下表．

加入的改良劑	重過磷酸鈣	熟石灰	草木灰
改良劑有效成分的化學式測得的pH	Ca（H₂PO₄）₂ 3.1	Ca（OH）₂ 10.3	K₂CO₃ 4.1

（4）結(jié)果分析：①從本實驗結(jié)果看，不能用于改良此土壤的改良劑是______．②為增強對比實驗的說服力，在上述實驗方法中，你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應該是______．

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科目： 來源：2011年福建省廈門市湖里區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?山東）通過學習氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì)．但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，他們做了以下工作：
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
[查閱資料]通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)	MgO	MgCl₂	Mg₃N₂	Mg（NO₃）₂	MgCO₃	Mg（OH）₂
顏色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

某同學推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂，你認為他的理由是______；
[提出猜想]分析以上資料，同學們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的______（填寫化學式）反應生成的；
[實驗探究]如果讓你設計實驗驗證上述猜想，你的方案是______；
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式：______ 2MgO

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科目： 來源：2011年福建省廈門市湖里區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題