（2011?懷柔區(qū)二模）由Fe和FeO組成的混合物中，測得其中鐵元素的質量分數(shù)為80%，取該混合物14g，加入足量稀硫酸完全溶解，則反應后溶液中溶質的質量為（ ）

A．40g

B．80g

C．15.2g

D．30.4g

由碳、氧兩種元素組成的氣體中，碳與氧的質量比是3：5，則該氣體不可能是（ ）

A．由CO、O2和CO2共同組成的混和物

B．由CO和CO2共同組成的混和物

C．由CO和O2共同組成的混和物

D．由O2和CO2共同組成的混和物

（2011?黃岡模擬）下列用字母表示的是初中化學常見的物質，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成．
（1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A→B的化學方程式為．
（2）C和D發(fā)生中和反應生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出中和反應的化學方程式及電解F的化學方程式．
（3）G既能與稀鹽酸反應生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應生成C，且M 與C能反應，則G的化學式為（寫一種即可），M和C反應的化學方程式為．
（4）從上述物質 中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗．一木塊漂浮于X中，向X中緩 緩加入（或通入）少量物質Y后最終木塊上�。�友情提示：填寫物質的化學式、名稱或俗稱．．

（1）無機化合物可根據(jù)其組成和性質進行分類． 在Ca、H、O、N四種元素中任意選擇三種元素組成合適的物質，將其化學式分別填在下面①、②的橫線上、

（2）從①至④的四種物質中選擇合適物質，寫一個中和反應的化學方程式：．
（3）現(xiàn)將H₂SO₄、Ba（OH）₂、Na₂CO₃三種物質同時加入到足量的水中，充分反應后過濾，得到白色沉淀B和無色溶液A，經(jīng)測定溶液A的pH＜7．

①據(jù)此判斷：溶液A中一定存在的離子有；白色固體B物質屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
②寫出測定溶液A酸堿度的方法．

A，B，C，D四種元素，A元素的原子核內只含一個質子，B是組成有機化合物不可缺少的一種元素，C是生物細胞中含量最高的元素，D⁺離子核外有10個電子．根據(jù)以上信息，請你寫出A，B，C三種元素的名稱或符號：A、B、C；D⁺離子的符號為；A，B，C，D四種元素組成的一種化合物可用于治療胃酸過多，其化學式為．

現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄、CuSO₄、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗．請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：
（1）取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有、．
（2）取上述溶液適量，滴加過量的BaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．則此固體粉末中一定有、．
（3）取步驟（2）實驗后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，由此該同學得出此固體粉末中一定含有NaCl，你認為此結論是否正確填“是”或“否”）．
（4）對于是否含有NaCl，你認為應對步驟（2）作如何改進（若步驟（3）填“是”，此空不作答）．

（2013?鹽城模擬）（1）“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星于2010年10月1日由“長三丙”運載火箭發(fā)射升空，火箭一、二級加注的四氧化二氮（N₂O₄）氧化劑和偏二甲肼（C₂H₈N₂）燃燒劑都有劇毒．但它們接觸劇烈反應后生成無毒的氮氣、二氧化碳和水，對大氣沒有污染，請寫出該反應的化學方程式．
（2）2010年12月，在墨西哥坎昆召開了世界溫室氣體減排大會，全世界要聯(lián)合起來共同應對氣候變化，為減少CO₂的排放量，下列措施可行的是
A、用石灰水吸收空氣中的CO₂             B、大力發(fā)展太陽能、風能等替代能源
C、限制汽車工業(yè)的發(fā)展，減小汽車數(shù)量    D、對排放CO₂多的工廠一律關閉，不準生產(chǎn)
（3）2010年廣州亞運會圣火在有“天下第一雄關”的北京居庸關長城北關烽火臺采集成功，采集使者將火種棒置于收集太陽光的凹面鏡聚焦處，經(jīng)過兩分多鐘的等待，一縷火苗突然綻放，采火棒被成功引燃．采集圣火時所創(chuàng)造的條件是．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是．

（2013?鹽城模擬）興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
對固體猜想：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物．
實驗和推斷：
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學式），該實驗______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當實驗現(xiàn)象a為______，現(xiàn)象b為______，則猜想Ⅱ成立．
反    思：
久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）______．

（2011?從化市一模）以下是實驗室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④______；
（2）小李同學選擇用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的______（填序號），制取氧氣的化學方程式為______△2KCl+3O₂↑

（2010?鎮(zhèn)江）將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍色固體．某研究性學習
小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
（一）猜想與假設：
猜想一：固體為CuCO₃，理由：______（用化學反應方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈______（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
（二）資料查閱：
①Cu（OH）₂和CuCO₃晶體均不帶結晶水；
②Cu（OH）₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
（三）設計與實驗：
Ⅰ．固體的獲取：
（1）將反應后的固、液混合物經(jīng)______、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象______．
Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．

（3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想______正確；
（4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想______正確；
（5）小組同學將裝置按A、______、______（填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：
B中的現(xiàn)象為______，
C中的現(xiàn)象為______．
結論：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
已知Cu（OH）₂的分解溫度為66℃～68℃，CuCO₃的分解溫度為200℃～220℃．設固體的組成為aCu（OH）₂?bCuCO₃．小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（6）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式：
AB段：______ CuO+H₂O