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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，下列是日常生活中的一些常見物質(zhì)：①尼龍  ②活性炭 ③木材   ④鋼精鍋  ⑤哈密瓜    ⑥鋼筋混凝土．請用序號填空：
（1）屬于金屬材料的是：．
（2）屬于有機合成材料的是：．
（3）含有人體需要的營養(yǎng)素的是：．
（4）維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血．為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，我們將6片維生素C壓碎，溶于10毫升的水，然后過濾，取幾毫升濾液，做了下列實驗：①將濾液滴到藍色石蕊試紙上，試紙呈紅色；再用PH試紙測得維生素C溶液的PH在1至2之間．說明維生素C具有性．②在硫酸銅溶液中加入濾液并加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有紅色的銅單質(zhì)析出．從氧化還原的角度說明維生素C具有性．③把濾液加熱煮沸5秒-10秒，再重復(fù)做上述的兩個實驗．發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不發(fā)生分解．這說明維生素C的性質(zhì)在常溫下比較．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

春節(jié)燃燒煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，2007年春節(jié)，我市開始有限解禁煙花爆竹的燃放，使今年煙花爆竹的燃放量有明顯增加．
（1）以氯酸鉀為原料生產(chǎn)的劣質(zhì)煙花爆竹，極不安全，容易引起爆炸，在氯酸鉀中的氯元素的化合價為．
（2）一種焰火藥劑的組成中含有硝酸銅，當(dāng)火藥燃燒時，可以產(chǎn)生綠色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，試推斷X的化學(xué)式為．
（3）禮花在空氣中爆炸，先看到美麗的煙花后聽到響聲，其原因是．
（4）燃放煙花爆竹給節(jié)日增添喜慶氣氛的同時，也給我們的生活帶來一些負面的影響，請寫出一條造成的負面影響：．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥．它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．此炸藥的化學(xué)式為C8N816．該化合物是屬于（填“無機物”或“有機物”），該炸藥的一個分子中含個原子，各元素的質(zhì)量比C：O：N為．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

t℃，分別向盛有100克水的兩個燒杯中加入等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．
（1）t℃時，燒杯中的溶液一定是飽和溶液．若該溫度下100克水最多溶解B物質(zhì)的質(zhì)量為25克，則它的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：．
（2）圖2中表示A物質(zhì)的溶解度曲線是，要使甲燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解可采用的方法是．
（3）從圖2溶解度曲線，我們還可以獲取一些信息，請你說出其中一個信息：．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開母校之際，整理自己的物品時，若清理出如下物品：①廢作業(yè)紙   ②易拉罐    ③變質(zhì)餅干   ④生銹鐵釘．
（1）應(yīng)該放入“不可回收垃圾箱”的是（用序號填寫）．
（2）生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用．稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為：．
（3）若將銹除去后，會看到鐵釘表面有少量氣泡，請寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）請你寫一句勸告其他年級的同學(xué)愛護學(xué)校環(huán)境的話語：．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
（1）請寫出如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲圖；乙圖．
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為；
（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有（填化學(xué)式）；
（4）D物質(zhì)中氯元素的化合價為．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）實驗②中要使它們能發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)進行的操作是：．可觀察的實驗現(xiàn)象是：．
（3）實驗③裝有孔雀石的試管口要略向下傾斜的原因是：，加熱一段時間后，試管可觀察的現(xiàn)象：．

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在滴加FeCl3溶液時，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到用二氧化錳可做為過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+、和Cl-這三種微粒哪一種能真正催化分解H2O2呢？于是他做了以下的幾個猜想（請你一起參與并填寫下列的空白）：
猜想1：真正催化分解H2O2的不是FeCl3溶液中的H2O，因為H2O2的溶液中已經(jīng)有H2O．
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3：______
他對猜想2和猜想3，進行了實驗探究，請你幫忙他填寫下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，然后把帶火星的木條伸入試管中．無明顯現(xiàn)象結(jié)論1：_______________
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的______________，然后把帶火星的木條伸入試管中．現(xiàn)象________
現(xiàn)象________		結(jié)論2：_______________

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：解答題

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學(xué)實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)的問題：

[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設(shè)計實驗]（1）、小紅同學(xué)利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學(xué)你選用該裝置的理由：______，應(yīng)選用的收集裝置是：______．
（2）、小方同學(xué)認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）______．
（3）、小玲同學(xué)通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ Na2CO3+H2O+CO2↑

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科目： 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（4）（全國通用）（解析版） 題型：解答題

某課外活動小組為測定銅鐵合金中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)金屬活動性強弱不同進行實驗來測定．他們?nèi)≈缓~鐵兩種金屬的合金樣品質(zhì)量20.0g，將80.0g稀硫酸平均分成4份，分4次逐漸加入到樣品的燒杯中，每次都充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量見表：
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g20.020.020.020.0
剩余固體質(zhì)量/g17.214.413.013.0
試求（1）20.0g 銅鐵合金中，銅的質(zhì)量為______．
（2）銅鐵合金中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

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