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科目： 來源： 題型：解答題

依據(jù)下列要求，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣：______
（3）市售打火機(jī)里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），丁烷在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：______．

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用物質(zhì)所具有的性質(zhì)填空：
（1）液化石油氣可以做家庭使用的燃料是因?yàn)樗哂衉_____．
（2）濃硫酸可以做某些氣體的干燥劑是因?yàn)樗哂衉_____．
（3）干電池用石墨做電極是利用它具有良好的______．

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科目： 來源： 題型：填空題

生石灰作干燥劑的反應(yīng)：________；它是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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小青看見爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物．于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn)，提供的試劑供選擇：澄清的石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、稀鹽酸 （每種物質(zhì)只用一次）
請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


實(shí)驗(yàn)1
驗(yàn)證草木灰的成分
________

________
草木灰的主要成分是碳酸鉀
實(shí)驗(yàn)2探究碳酸鉀的性質(zhì)向碳酸鉀溶液中滴入
堿溶液________
有白色沉淀生成		化學(xué)方程式：
________

實(shí)驗(yàn)3		探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中 所有溶質(zhì)的成分并進(jìn)行驗(yàn)證
步驟1________


步驟2________
________

________

上層清液中有兩種溶質(zhì)
K2CO3KOH

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A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）．其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A______、D______．
（2）操作①②的名稱分別為______、______．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式是______．
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+K→L的化學(xué)方程式是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置組合是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：______；
（3）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制�。迫〉囊胰矚怏w中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，為除去雜物，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置連接順序?yàn)椋孩佟鷂_____→______→⑥

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科目： 來源： 題型：解答題

科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)用鐵碳合金制作的�；罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定．他們將幾枚舊�；諛悠愤M(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中，然后加人一定體積的稀硫酸，完全反應(yīng)后，對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量．相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
組別編號(hào)樣品質(zhì)量（g）加入稀硫酸體積（mL）剩余固體質(zhì)量（g）
16.040.00.4
26.040.00.4
36.050.00.6
46.050.00.4
（1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號(hào)為______組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理．
（2）①根據(jù)第1組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算，6.0克樣品跟稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克？
②該校徽樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（答案保留1位小數(shù)）．
（3）如果舊�；找焉P，①中計(jì)算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實(shí)驗(yàn)得到的氫氣質(zhì)量要大．你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中單質(zhì)鐵的含量，前面實(shí)驗(yàn)中稱量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成稱量下列中的哪一項(xiàng)？______（填字母）
A．加人稀硫酸的質(zhì)量
B．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C．加人稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量．

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科目： 來源： 題型：解答題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）醫(yī)療上常用碘酒來消毒，其溶劑是______．
（2）用洗滌劑清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的______（填“乳化”或“溶解”）功能．
（3）電冰箱里的食物容易相互“竄味”，由此說明分子具有的性質(zhì)是______．
（4）炒菜時(shí)油鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）用什么物質(zhì)能洗凈衣服上的油漬？并簡(jiǎn)述原理．
（2）鑒別羊毛纖維和棉纖維（寫出操作名稱和現(xiàn)象）．

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科目： 來源： 題型：解答題

某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)酸的知識(shí)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象分別是：鐵片表面都有氣泡產(chǎn)生，銅片表面沒有明顯現(xiàn)象；溶液由紅色變?yōu)闊o色．由此，他可以得出哪兩條結(jié)論？

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