相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(1)為測定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下a、b、c三種方案,請?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O(shè)計方案:
a.可稱量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.
b.可稱量吸收CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的______(選填“增大”或“減小”)量.
c.選用右圖______裝置可測量產(chǎn)生的CO2的______,再利用此時CO2的______,可計算CO2的質(zhì)量.圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是______.
(2)下表是五組學(xué)生按方案a所測得的數(shù)據(jù).
小組取用石灰石樣品質(zhì)量測得CO2的質(zhì)量碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
1.0g0.90g  204%
2.0g0.80g 91%
2.5g1.0g  93%
3.0g 1.2g 92%
4.0g 1.5g 85.7%
根據(jù)上表所得數(shù)據(jù),該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的平均值為______;在此實驗中,導(dǎo)致碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)比室際值偏高的可能原因______,碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)比實際值偏低的可能原因有______.

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收易溶性氣體,而且能防止倒吸的是______.

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2006?遼寧)根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因______;
(2)B實驗可能造成的后果______;
(3)C實驗測定結(jié)果偏低的原因______;
(4)指出D實驗中的錯誤______.

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2006?湘潭)使用和選擇實驗裝置,一方面要知道儀器的名稱、用途和使用時的注意事項;另一方面要知道各種儀器組裝的方法,更要懂得為什么要這樣組裝(即實驗原理).下面是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的三個變化后的裝置示意圖,請仔細觀察分析后回答下列問題.

(1)圖二是在圖一的基礎(chǔ)上增加了儀器a,其名稱叫______;與圖一比較,圖二的優(yōu)點是______.
(2)如果需要制得較多量的二氧化碳氣體,你可用______(填儀器名稱)代替試管作反應(yīng)容器.(可供選擇的儀器有:量筒、燒杯、錐形瓶、燒瓶等).
(3)實驗室收集二氧化碳的方法叫______集氣法;檢驗二氧化碳已收滿的方法是______.
(4)圖三是在圖二的基礎(chǔ)上增加了有孔塑料板c和活塞b,其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和終止.在圖三的啟發(fā)下,小明利用底部有小洞的破試管,設(shè)計出了具有圖三優(yōu)點的裝置(圖A).
①若要制取二氧化碳氣體,小明的實驗操作是______;若要停止制取,小明的實驗操作是______.
②若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成的網(wǎng),那生產(chǎn)生的后果是______;其原因是______.

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取O2、CO2、H2(Zn和稀硫酸反應(yīng))三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點______(填序號)
①要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
(2)下列是實驗室常用的儀器

寫出儀器名稱:a是______,c是______;寫出d的一種用途______.
(3)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得NH3(極易溶于水,密度比空氣�。�,例如
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)______(只寫一個,填序號)作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理.我需要用上面儀器中的______(填序號)來裝配氨氣發(fā)生裝置(連接裝置已經(jīng)省略),我采用的收集方法是______.我選擇的發(fā)生裝置還可以用來制取______氣體.

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)�;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取了4份石灰石樣品(設(shè)該石灰石中不含其他碳酸鹽),分別加入過量的稀鹽酸進行實驗,結(jié)果如下:
實    驗1234
石灰石樣品的質(zhì)量/g2.557.510
生成CO2的質(zhì)量/g0.881.662.643.52
分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)哪次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤?為什么?
(2)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2008?大豐市二模)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分數(shù),稱取20克假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,5次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實驗次數(shù)稀鹽酸的用量(g)剩余固體的質(zhì)量(g)
11018.375
21016.750
31015.125
41013.500
51013.500
(1)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù):
(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(3)當(dāng)合金中的鋅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目: 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

為研究某一鎂鋁合金的成分,進行甲、乙、丙三組實驗.三組各取30mL同濃度的鹽酸溶液,加入該種鎂鋁合金粉末.每組實驗加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實驗序號
合金質(zhì)量(g)0.2550.3850.495
氣體質(zhì)量(g)0.0250.030.03
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷和計算:
(1)甲組實驗中,鹽酸______(填“過量““適量”或“不足量”),乙組實驗中,鹽酸______(填“過量”“適量”或“不足量”).
(2)合金中鎂、鋁的質(zhì)量比______.

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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(04)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)上研究一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物,下列屬于純凈物的是( )

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科目: 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(04)(解析版) 題型:選擇題

(2005?溧水縣一模)國家頒布了“城市生活垃圾分類標(biāo)志”,部分標(biāo)志如下圖.家用破鋁盆、破鐵鍋應(yīng)投入的垃圾收集箱的標(biāo)志是( )

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