下圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖：

據(jù)上圖關(guān)系回答
（1）固體A的化學(xué)式為，B的化學(xué)式為，F(xiàn)的化學(xué)式為，溶液H中溶質(zhì)為
（2）④反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)③④的化學(xué)方程式：③；
④．

（2007?北京）青少年正處在生長發(fā)育期，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理．
（l）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入______（填序號）不足而引起的．
①維生素   ②油脂    ③蛋白質(zhì)
（2）“××糕點”主要營養(yǎng)成分如下表所示．請根據(jù)該表回答．

××糕點 營養(yǎng)素     每100g含有
蛋白質(zhì)	4.8g
油脂	20g
糖類	40g
β--胡蘿卜素 （維生素類）	1.8mg
碳酸鈣	400mg

①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是______，沒有列出的一類營養(yǎng)素是______．
②正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g，由此計算，每日食用該糕點最多不應(yīng)超過______g．
③糖類是人體所需______的主要來源．

（2010?李滄區(qū)二模）如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，試回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的溶解情況是______．
（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號：______；
（3）當溫度在20℃～30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______；（用甲、乙、丙填空）
（4）40℃時，等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是______物質(zhì)．
（5）40℃時，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______大于丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；（填“一定”或“不一定”）．

（2010?李滄區(qū)二模）下列儀器和試劑驗證影響金屬與鹽酸反應(yīng)速率的因素：燒杯、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒、天平．鋅片、鐵片、鎂片．5%鹽酸、20%鹽酸．
（一）不同金屬與酸反應(yīng)的快慢不同
取質(zhì)量相等的上述兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線如圖1所示．
（1）金屬活動性順序表（填元素符號）
K、Ca、Na、______、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
（2）線B對應(yīng)的金屬為______．
（3）線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（二）金屬與不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)的快慢不同取質(zhì)量相等的鋅片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．
生成氫氣的質(zhì)量為m，反應(yīng)時間為t．5%的鹽酸與鋅片反應(yīng)m與t的關(guān)系曲線如圖2所示．請在該圖上補畫出20%的鹽酸與鋅片反應(yīng)m與t的關(guān)系曲線．
實驗表明，鹽酸質(zhì)量分數(shù)越大，與金屬反應(yīng)的速率越快．
（三）溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)速率也有影響
取兩個燒杯，分別加入等質(zhì)量的______（“同種”、“不同種”）金屬，再分別加入足量的質(zhì)量分數(shù)______（“相同”、“不相同”）的稀鹽酸…實驗表明，溫度越高，鹽酸與金屬反應(yīng)的速率越快．

（2006?杭州）實驗室有一包白色固體，可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實驗：
a．取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得沉淀和無色溶液．
b．向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀有部分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．回答下列問題：
（1）僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述，你認為白色固體中無水硫酸銅______．（選填“存在”、“不存在”或“不能確定”）．
（2）根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象，你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是______，不能確定是否含有的物質(zhì)是______，沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．

（2009?玄武區(qū)一模）小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下MnO₂的催化效果做比較，實驗時間均以生成30 mL氣體為準（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗序號	過氧化氫溶液體積	催化劑	待測數(shù)據(jù)
①	15mL	無
②	15mL	CuO（0.5g）
③	15mL	MnO2（0.5g）

（1）檢查圖（I）裝置氣密性的方法是：______；檢查圖（Ⅱ）裝置氣密性的方法是：______；
（2）圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是______．
（3）從設(shè)計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指______．
（4）為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意______（填字母編號）．
a．視線與凹液面最低處相平
b．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管
c．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)
d．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)
（5）如果要進一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑，請完成下列實驗．

實驗步驟和現(xiàn)象	設(shè)計這一步驟的目的
（1）取15ml過氧化氫溶液，加入0.5gCuO后，產(chǎn)生O2的速率比未加入時快的多	CuO能加快過氧化氫溶液的分解
______	______
______	______

（2010?興國縣模擬）初三（1）班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱得樣品質(zhì)量為25.0g．該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進行了如下實驗．（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）
實驗過程：甲組：取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi)，加入過量的10%的稀鹽酸Mg，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化．（如圖a）
乙組：把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀，然后全部置于另一錐形瓶內(nèi)，加入10%的稀鹽酸Ng，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化．（如圖b）
兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c．

問題討論：
（1）甲、乙兩組同學(xué)的實驗中，甲組實驗消耗的時間更短．
（2）兩次實驗中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲：乙=1：3．
（3）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（2006?南充）在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是（ ）

A．用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”

B．用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”

C．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

D．用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”

（2007?佛山）科學(xué)家最近制得了一種新型的氧分子O₄，以下敘述正確的是（ ）

A．O2、O3和O4都是單質(zhì)

B．O4是由O2組成的混合物

C．O4分子由4個氧元素組成

D．1個O4分子由2個O2分子構(gòu)成

（2006?濰坊）將下列物質(zhì)放在盛有水的燒杯中，用玻璃棒攪拌，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖

B．食鹽

C．純堿

D．冰塊