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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?鞍山）常見金屬的活動性順序如下：根據(jù)金屬活動性順序進行分析，下列描述或判斷錯誤的是（ ）

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?鞍山）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請回答以下生活中的幾個問題：
（1）為促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是．
（2）吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是．
（3）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的 （填俗稱）．
（4）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有作用．
（5）炒菜時油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋滅火．采取這一措施的原理是．

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?鞍山）右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易 （填得失幾個電子），而變成 （用符號表示）．

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?鞍山）小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線：
（1）當(dāng)溫度為℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等．
（2）若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，宜采用的方法是．
（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽．”據(jù)此你認為圖中 （填“A”或“B”）物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似．

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?鞍山）2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，旨在控制大氣中溫室氣體的排放量．“低碳”正成為人們的共識．
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是．
（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是：
①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②海水的吸收．
請用符號表達式表示出上述兩條消耗CO2的途徑
①、②．
（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）和水，這個反應(yīng)的符號表達式是．
（4）請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?鞍山）鎖是日常生活中常用的工具，其中的鐵鎖經(jīng)常會生銹．
（1）鐵鎖在哪種情況下使用易生銹？______
（2）鐵鎖的各個部分通常采取了怎樣的防銹措施？（例舉兩個不同部位的不同措施）______
（3）鐵鎖鎖身生銹可用化學(xué)試劑除去，試寫出除銹的反應(yīng)方程式______．
（4）鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活，可向其中加______使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活．

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?鞍山）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______．
（2）寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2CuO

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?鞍山）氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．
（1）粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是粗鹽提純的操作流程．

提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液．
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、、；②在濾液中加鹽酸的作用是；
（2）用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為g．
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于0.9%，你認為可能的原因是．（任寫一個）

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?鞍山）小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生成鹽，于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．

（1）請你把甲圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．①______；②______．
（2）乙圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如乙圖所示．請回答：
①物質(zhì)B的化學(xué)式為______．
②寫出E+F→G的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2

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科目： 來源：2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?鞍山）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作  用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______．
（2）寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑

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