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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?蘇州)利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?蘇州)根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖,得到的結(jié)論正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蘇州)在下表“類別”欄目?jī)?nèi),選填合適的字母序號(hào).
化學(xué)式HNO3NaHCO3Ca(OH)2S
類別    
A.非金屬          B.酸式鹽        C.酸          D.堿.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蘇州)試評(píng)價(jià)下列反應(yīng)式,并判斷其反應(yīng)類型,選擇合適的序號(hào)填入下表.

題號(hào)反應(yīng)式評(píng)價(jià)反應(yīng)類型
(1)H2O2H2↑+O2  
(2)P+O2P2O5   
(3)2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O
 
  
(4)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag↓
 
  
評(píng)價(jià)序號(hào):A.完全正確    B.違背事實(shí)    C.沒(méi)有配平    D.箭頭不當(dāng)
類型序號(hào):①分解反應(yīng)     ②化合反應(yīng)     ③置換反應(yīng)     ④復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蘇州)微粒模型觀察與比較.如下圖所示,在鈉與氯氣的反應(yīng)中,每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子,成為1個(gè)鈉離子;每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子,成為1個(gè)氯離子;鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉.因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上.
若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量,以“<”或“>”或“≈”填空.
(1)m(Na)______m(Na+);    (2)r(Cl)______r(Cl-);
(3)r(Na)______r(C1);      (4)r(Na+)______r(Cl-).

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蘇州)根據(jù)圖示情景和范例,編寫(xiě)計(jì)算題,并完成相關(guān)內(nèi)容.
情景1:要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液,應(yīng)該怎么操作?

(1)編題范例  配制10%的氯化鉀溶液50g,分別需氯化鉀固體和水各多少?
(2)配制該溶液的操作步驟
①計(jì)算:
②稱量:用托盤(pán)天平稱取所需固體,再用______mL的量筒量取所需的水;
③溶解:將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br />④裝瓶:將配制的溶液倒入試劑瓶,并貼上標(biāo)簽.
情景2:已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng),得到只有一種溶質(zhì)的溶液,求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)編寫(xiě)題目______
(2)計(jì)算過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蘇州)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示.

已知:a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.
試填空.
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì),認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:
①______ CaO+CO2

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蘇州)下圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為:______;可用的發(fā)生裝置有:______(選填上圖字母序號(hào)).
(2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:______.
(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)______
比較項(xiàng)目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率.CO2密度比空氣大,且_________.
收集過(guò)程分析集滿現(xiàn)象:_________.“驗(yàn)滿”分析:因氣體無(wú)色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到的CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短.先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng).
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論①____________________________________;②____________________________________.
(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2.此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如下[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:

①寫(xiě)出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式______,
②寫(xiě)出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式______.
③CD段上升的原因是:______.

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科目: 來(lái)源:2007年浙江省溫州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?溫州)有一種無(wú)焰野外加熱器,由鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量來(lái)進(jìn)行加熱,化學(xué)方程式為Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑.該反應(yīng)屬于( )

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科目: 來(lái)源:2007年浙江省溫州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?溫州)木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,它的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖判斷,下列關(guān)于木糖醇溶解度的敘述正確的是( )

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