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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):

①汽水中含有的酸           ;  ②焙制糕點所用發(fā)酵粉中主要成分之     

③可用于人工降雨的是      ;    ④制作葉脈書簽的堿        。

(2)從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。

①填寫下表。

②下圖表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀過程。

請你在下圖圓圈中處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補充完整:

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型

(1)鹽酸除鐵銹                           (      )反應(yīng)

(2)電解水                               (      )反應(yīng)

(3)將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱,通入氨氣(NH3)則生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

以下是實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

⑴寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①         。

⑵實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是       (填字母

序號,下同)。

⑶實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)

 

 

收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是         。

⑷若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為       (填“a”或“b”)

⑸用右圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實驗,可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比實驗是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為           

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某校課題研究小組到電鍍廠考察,了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下,:

結(jié)合流程中提供的信息回答:

①寫出流程Ⅱ中除鐵銹的化學(xué)方程式                                  

流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有                                  ;

②經(jīng)測定:流程Ⅳ中廢水的pH為4,廢水中一定沒有                              ;

③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外,還含有                  ,請設(shè)計簡單

方案來證明你的推斷:                                  。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究。請完成下列各題:

(一)猜想與假設(shè):

猜想一:固體為CuCO3,理由:               (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性。

猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)資料查閱:

①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2OCuSO4 + 5H2O↑;

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物。

③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣

(三)設(shè)計與實驗:

Ⅰ.固體的獲取:將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體。 

Ⅱ.定性探究固體的成分:

用下圖所示方案,進(jìn)行實驗,并得到下列現(xiàn)象:

(1)上圖中無色氣體為         ,所以猜想二不成立。

(2)向藍(lán)色溶液中加入足量的鐵屑,實驗現(xiàn)象為                          。

發(fā)生反應(yīng)的方程式為                   、                  。

Ⅲ.定量測定固體的組成:

設(shè)固體為Cu(OH)2?CuCO3?XH2O,為測定其組成,稱取24.0 g藍(lán)色固體。繼續(xù)進(jìn)行實驗:

圖中注射器處為兩個單向閥:推注射器時x關(guān)閉,y處打開;拉注射器時,x打開進(jìn)空氣,y關(guān)閉。

實驗步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處玻璃管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量。

問題探究:

(3)進(jìn)行步驟⑤的操作中,注射器活塞要緩緩?fù)苿拥闹饕康氖?u>     。

數(shù)據(jù)處理:

(4)某興趣小組利用上述方法,測得以下數(shù)據(jù):(假定每步反應(yīng)都完全)

 

B

C

D

E

F

反應(yīng)前

124.0g

250.0g

300.0g

350.0g

360.0g

反應(yīng)后

116.0g

253.6g

304.4g

350.1g

360.0g

E裝置質(zhì)量增加的原因是      ;

通過計算確定固體化學(xué)式中的X的值。

計算過程:

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是

A.蘋果腐爛         B.榨取果汁          C.面包發(fā)霉         D.菜刀生銹

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是

A.家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)              B.推廣利用太陽能

C.循環(huán)使用生活用水                      D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

A.O2               B.MnO2             C.CO2              D.H2O2

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖標(biāo)中,屬于中國國家節(jié)能標(biāo)志的是

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列儀器的名稱和用途完全正確的是

       A                B                   C                   D

儀器                                              

名稱   藥匙              量筒                滴瓶                試管夾

用途   添加粉末狀的試劑  量取液體或配制溶液   存放固體或液體試劑   夾持試管

 

 

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同步練習(xí)冊答案