科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;氫氧根離子 ;
地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)新華社電,我國(guó)研制成功以二甲醚為燃料的城市客車,對(duì)保護(hù)環(huán)境有重大意義。二甲醚的化學(xué)式是C2H6O,則二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____________,它_____________氧化物(填“是”或“不是”),它在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式是:________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多危害,如用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物;燒鍋爐時(shí)用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸;人長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)得結(jié)石。
下列能降低水的硬度方法是 (填序號(hào));
①過(guò)濾 ②加活性炭 ③煮沸 ④加消毒劑
在學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),某同學(xué)提出可以用稀鹽酸除去水垢(主要成分是Mg(OH)2和CaCO3),請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
___________________________________;___________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_________乙物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”)。P點(diǎn)代表的意義 ;
(2)溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中A、B兩個(gè)狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是______________;
(3)在t1℃時(shí),將相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液,分別升溫到t2℃,此時(shí),甲溶液的含水量__________乙溶液的含水量(填“>”“<”或“=”)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
每到冬天,市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。
(1)“熱寶”使用前,取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀硫酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
_________________________________________________________________________;
(2)“熱寶”發(fā)熱,其實(shí)是利用了鐵粉與空氣中的___________________反應(yīng)放出的熱量!盁釋殹惫ぷ饕欢螘r(shí)間后失效,此時(shí)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入一定量的稀硫酸寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則濾液中一定有的溶質(zhì)是____________________(填寫化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A、B均為黑色固體,D為紫紅色固體,C、E為氣體,且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合,使人中毒。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B是____________,E是____________;(填化學(xué)式)
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)②中所得的紅色溶液,加熱后變?yōu)樽仙,用化學(xué)方程式解釋 。
(3)已知E在加熱條件下與B反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成D,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),需要先通入氣體E,將反應(yīng)容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是:
。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:
(1)儀器a的名稱:__________________;
(2)①②③④⑤步中有一步是錯(cuò)誤的,它是_______________(填序號(hào));
將錯(cuò)誤操作改正后,用上述序號(hào)表示正確操作順序是_______________;
(3)計(jì)算需要?dú)溲趸c______________g;
(4)若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“偏大”“偏小”或“正確”)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 小明同學(xué)想通過(guò)下圖所示裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。
(1)A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,應(yīng)選用圖中的_________(填“甲”或“乙”)裝置。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________________;
(2)檢驗(yàn)E裝置試管內(nèi)收集到的氣體,待E中試管氣體收集滿后,把試管移出水面,向試管中伸入燃燒的木條,發(fā)現(xiàn)_______________,證明生成的為O2。
(3)B中濃硫酸的作用是________________________________________________________;
(4)檢驗(yàn)C中反應(yīng)后剩余固體的成分:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中 ②向試管中滴加少量稀鹽酸 ③_____________________________ |
a________________ b溶液變渾濁 |
反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉 |
(5)請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)的方程式:
_____________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)5月(第八次)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
將 31.45 g 氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖。
圖中恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是_____________;
生成沉淀的質(zhì)量為______________;
求恰好反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?nbsp;( )
A.味精 B.黃酒 C.白糖 D.橄欖油
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