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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是

A.增大可燃物與空氣的接觸面積            B.提高可燃物的著火點(diǎn)

C.提高空氣中氧氣的含量                  D.增大可燃物的熱

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察右圖,化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中形成酸雨的主要?dú)怏w是

A.SO2、NO2                             B.CO2、CO

C.SO2、CO2                             D.NO2、CO

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年4月15日,央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻(Cr)超標(biāo),即震驚全國的“毒膠囊”事件。已知鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子,鉻元素的相對原子質(zhì)量為52。下列有關(guān)鉻元素的說法中不正確的是

A.鉻原子的核外電子數(shù)為24                B.鉻元素的原子序數(shù)是52

C.鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成              D.鉻原子呈電中性

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

著名高分子化學(xué)家、北大校長周其風(fēng)寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是我,化學(xué)是你》。其

中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖;…”寫出了化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn).關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),下列說法不正確的是

A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康  

B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)  

C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的價值

D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.氫元素在循環(huán)過程中,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)   B.燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用       D.水的分解反應(yīng)需要吸收能量

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后

各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)           B. X中一定含有碳、氫兩種元素

C. 表中“待測”值為5         D. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是

選項(xiàng)    物質(zhì)         雜質(zhì)          除雜方法

A      CO2          CO           點(diǎn)燃

B      Cu粉         Fe粉         磁鐵吸引

C      CaO          CaCO3         高溫

D      CaCl2溶液     稀鹽酸        加入足量的CaCO3 ,過濾

 

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,在下圖所示裝置中,固體X與氣體Y反應(yīng)。生成氣態(tài)產(chǎn)物,當(dāng)改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng),重新生成X和Y。利用上述反應(yīng)原理和裝,對含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:。下列說法正確的是

A.容器1中的溫度為600℃

B.固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化

C.該裝置最終導(dǎo)出的氣體是CoCl2和H2

D.容器2中的固體是純凈的

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。

根據(jù)所學(xué)知識回答:  

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為       ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)        ,(填“活潑”或“不活潑”)。

(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是          ,圖③單質(zhì)的名稱是       ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是            ,它們的化學(xué)性質(zhì)相似物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是                                          。

(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為           

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                          ;

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為              。

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。

①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

② NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為             。

 

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