化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，用化學(xué)用語填空。

2個(gè)氮原子__    ； 硫離子____ _；空氣中含量最多的氣體是　 　  。

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途，用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí)。

⑴實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣                                             

⑵用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳                                               

⑶鎂粉常用于制作煙花和照明彈                                             

上述反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是        （填序號(hào)）

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表。

（1）寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式                    ，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖               。

（2）構(gòu)成丁物質(zhì)的粒子是        （填“分子”或“原子”或“離子”），

四種物質(zhì)中屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)的是              （填化學(xué)式，下同），

有毒性的是              。

（3）高溫下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                       。

下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，試回答下列問題：

⑴該“加碘食鹽”屬于             （填純凈物或混合物）。

⑵“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))         。

A．碘酸鉀           B．碘元素           C．碘分子           D．碘離子

⑶“加碘食鹽”可以幫助我們預(yù)防                     癥狀。

⑷由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是              。

⑸已知碘酸鉀的化學(xué)式KIO₃，其中碘的化合價(jià)為           。

⑹一個(gè)成年人若一天攝入5克這樣的食鹽，那么從中最多可以補(bǔ)充      mg的碘。

（12分）根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

(1)寫出上圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：

①                      ， ②                          。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為

                                                      。

若要證明Ｃ裝置是否集滿氧氣，你將采用的操作方法是

                                                    。

(3)實(shí)驗(yàn)室常溫下利用硫化亞鐵（固體）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H₂S）氣體。試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

②實(shí)驗(yàn)室制取H₂S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用___   __，收集硫化氫氣體不選用D裝置，可推測(cè)該氣體的性質(zhì)___                 （只要求寫出一條）。

某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃；P₂O₅能溶于水，且有毒性。

【交流討論】（1）圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用是                             。

（2）圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是                            。

（3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是              。

【拓展應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊�生成氫氧化鉀和氫氣，該反�?yīng)是        

(填吸熱或放熱)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取12.5g石灰石樣品，研碎后放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下圖所示。（注：CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

（1）將石灰石樣品研碎的目的是                                    。

（2）12.5g樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量m=          g。

（3）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是

A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用

B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

C．大量開采使用地下水

D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

今天的午餐食譜是：主食——米飯；配菜和副食——炸雞腿、炸薯片、牛排、牛奶。則該午餐食譜缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是 

A．糖類             B．脂肪             C．蛋白質(zhì)           D．維生素

下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�

A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B．為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上

C．開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史

D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行