氫元素有3種不同的原子，其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2。這3種原子與金屬鋰形成的氫化鋰 “三兄弟”——LiH、LiD、LiT是 “神舟七號”的燃料。下列說法正確的是

A．H、D、T質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3    B．LiH、LiD、LiT相對分子質(zhì)量依次增大 

C．H、D、T核外電子數(shù)不等       D．LiH、LiD、LiT中Li元素質(zhì)量分數(shù)相等

下列利用初中化學(xué)知識得出的結(jié)論，正確的是 

A．只有一種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物

B．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是金屬

C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是

選項    待提純的物質(zhì)      選用的試劑         操作方法

A       銅粉（碳粉）      氧氣               在空氣中灼燒

B       NaC1(Na₂CO₃)      鹽酸               加入過量的鹽酸，將溶液蒸發(fā)結(jié)晶

C       NaOH(Na₂SO₄)      稀硫酸             加入過量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶

D       一氧化碳（二氧化碳）                 氫氧化鈉溶液、濃硫酸  將混合氣體先通過足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶

經(jīng)測定，甲醛(CH₂O)、醋酸(C₂H₄O₂)、丙酮(C₃H₆O)三種物質(zhì)的混合物中含氫元素8g，則該混合物完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是

A．48g              B．72g              C．120g             D．176g

將V₁mL3.65% HCl溶液和V₂mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄

溶液溫度，實驗結(jié)果如右圖所示(實驗中始終保持 V1 + V2= 50mL，溶液密度均看成

1g/mL)。下列敘述正確的是

A．做該實驗時環(huán)境溫度為22℃

B．該實驗表明化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能

C．NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為6%

D．該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

某溶液中含 n 個K⁺、n 個SO₄^2-、n個Cl^-，除可能存在一定數(shù)目的 H⁺或 OH^-外，別無其它離子存在。請推測此溶液的pH

A．pH ＜ 7          B．pH ＝ 7          C．pH ＞ 7          D．pH ≥ 7

化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語(化學(xué)符號)表示：①一個硫酸根離子　 　；②五個銀原子　 　；

（2）寫出下列符號中數(shù)字的意義：①3Cl^-　 　；②ZnS　 　。

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活�，F(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：

A氧氣  B氫氣  C干冰  D熟石灰  E食醋  F尿素  G不銹鋼  H聚乙烯  I純堿

請從A～I中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：

①用于農(nóng)作物化肥的物質(zhì)是　 　；    ②廚房調(diào)味品中pH小于7的是　 　；

③可以制成食品包裝袋的是　 　；   ④可用于制造刀具的物質(zhì)是　 　；

⑤可用于人工降雨的是　 　；        ⑥最理想的綠色能源是　 　。

低碳生活（low-carbon life）不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員。

（1）請按圖要求，填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式。

A—天然最堅硬的單質(zhì)　 　，

B—可以燃燒的氧化物　 　，

C—禁止喝后開車的飲品　 　，

D—組成最簡單的有機物　 　。

（2）大氣中一些氣體具有能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的性質(zhì)，如水汽、二氧化碳、氧化亞氮、甲烷和臭氧等，它們是地球大氣中主要的　 　氣體。（填序號）

A．惰性              B．溫室            C．活躍

（3）自然界自發(fā)進行的碳循環(huán)，在很長的時期內(nèi)始終處于一種均衡的狀態(tài)。然而人類的行為卻在很短的時間內(nèi)打破了這種平衡，使空氣中的二氧化碳氣體劇增。

①寫出動物體內(nèi)葡萄糖（C₆H₁₂O₆）氧化的化學(xué)方程式　   　  。

②上述平衡被破壞的同時，空氣中存在大量的二氧化硫氣體，導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫轉(zhuǎn)變成硫酸的總化學(xué)反應(yīng)方程式：　        　。

（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太陽能、　 　等。低碳生活從細節(jié)做起，我的一個低碳舉措是　     　。

（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

①中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為　 　。

②將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：　 　。

下圖甲裝置常用于實驗室制備常見氣體，乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球，紅球中充有空氣，藍球中充有氧氣。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標號儀器的名稱：①　 　②　 　。

(2)用橡皮乳膠管將A、B連接，打開分液漏斗和活塞，緩緩將X滴加到Y(jié)上，有氣體生成。

如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升，藍球幾乎不動，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為　       　，其中Y起　    　作用。

如果觀察到乙裝置中的紅球和藍球均緩緩不同程度地上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為　                。

如果觀察到乙裝置中的紅球和藍球均幾乎不上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為_　     　。

(3)用分液漏斗替代長頸漏斗進行該實驗的一條優(yōu)點是　         　。