科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用X表示某化合物的化學(xué)式,X燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X+3O23CO2+3H2O。由此,下列說(shuō)法正確的是
A.X由碳、氫、氧三種元素組成 B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為56
C.X中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% D.反應(yīng)中,X與O2的質(zhì)量比為30∶32
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將少量灰黑色的生鐵粉末,投入盛有過(guò)量稀硫酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢,待完全反?yīng)后過(guò)濾,濾紙上留有黑色的殘?jiān)。該黑色殘(jiān)闹饕煞质? )
A.鐵 B.碳 C.鐵、碳混合物 D.硫酸亞鐵
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)測(cè)定,某含有C、O兩種元素的混合氣體中,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%,則該混合物中 ( )
A. 一定有CO2 B. 一定有CO2、CO
C. 一定有O2 D. 一定有CO2、CO、O2
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中正確的是( )
物質(zhì) |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 |
10g |
37g |
5g |
8g |
反應(yīng)后質(zhì)量 |
4g |
X |
5g |
42g |
A.X=9g
B.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶l
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氟原子 ; ②3個(gè)氮分子 ;
③2個(gè)銅離子 ; ④硫酸鐵中鐵的化合價(jià) ;
⑤人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 ; ⑥常用做白熾燈燈絲的金屬 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的 子結(jié)構(gòu)示意圖為:
則該元素的質(zhì)子數(shù)x為 ① 該原子核外有 ② 個(gè)電子層,該元素屬于 ③ (填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為 ④ 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量碘酸鉀(KIO3)。下圖為“云鶴牌”精制碘鹽包裝袋上的部分說(shuō)明文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 ,碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為 ,碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)已知成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的。若1000g碘鹽中含20mg碘,則成人每天需食用這種碘鹽 g。
(3) mg碘酸鉀中含20mg的碘;
(4)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀(KClO3 )發(fā)生反應(yīng)可制得碘酸鉀,同時(shí)生成氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問(wèn):
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ,(選擇序號(hào)填空,下同。)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ;
①化石燃料的燃燒 ② 動(dòng)植物的呼吸作用 ③植物的光合作用 ④溫室效應(yīng)
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào)) ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
②大力發(fā)展火力發(fā)電;
③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
葛洪是我國(guó)晉代慕名煉丹家。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛 “曾青“(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”,葛洪的徒弟高興得跳了起來(lái):“點(diǎn)鐵成金啦!”俗語(yǔ)說(shuō):“真金不怕火煉”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色。雖然沒(méi)能夠“點(diǎn)鐵成金”,但是,葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”。
⑴寫(xiě)出上文中“點(diǎn)鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
, 。這兩個(gè)反應(yīng)分別屬于化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型中的 , 。
(2)葛洪在煉丹時(shí)常用到一種名叫“黃丹”的物質(zhì)(用X表示)。如果“黃丹”與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O ,請(qǐng)你推測(cè)X的化學(xué)式是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:
⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a _________ b _________ ;
⑵用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的_____________。
⑶實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào))。
⑷若用C裝置收集氧氣:依據(jù)是___________________________,說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象__________________________,若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
⑸下圖是小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)的主要步驟,實(shí)驗(yàn)的第二步驟是(填字母標(biāo)號(hào),下同)________,其中操作有誤的是_________。
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