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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是

A                   B                   C                   D

A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

B. 向pH=3的溶液中不斷加水

C. 加熱一定量高錳酸鉀固體

D. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

(6分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、          、無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列各類食物中含糖類最豐富的是           (填字母)。

       

A. 蔬菜         B. 米飯           C. 雞蛋             D. 牛奶

(2)世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋炒菜,放點(diǎn)食醋,可以補(bǔ)充人體需要的微量元素     元素。

(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有       作用。

(4)泡打粉是一種化學(xué)膨松劑,主要是通過碳酸氫鈉與一些酸性成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生   氣體而起到發(fā)泡作用。

(5)磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素-4價(jià),硅元素+4價(jià),則碳化硅的化學(xué)式為     。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

(6分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是      。

(2)測(cè)定地下水的酸堿度最好用       (填字母)。

A. 無色酚酞溶液   B. pH試紙   C. 紫色石蕊溶液

(3)用如圖的簡易凈水器處理地下水,其中活性炭的作用是     

(4)常見的幾種凈水方法中,對(duì)地下水凈化程度最高的操作是     

(5)下列關(guān)于生理鹽水的說法中,不正確的是       (填字母)。

A.生理鹽水的溶劑是水                   B.各部分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性

C.飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無機(jī)鹽     D.水分子是保持NaCl性質(zhì)的最小微粒

(6)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為     

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題。

(5分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①              ②                 ③                ④

它們表示       種元素,        表示的是原子,        表示的是陰離子(填序號(hào))。

(2)A物質(zhì)常用于焊接和切割金屬,相對(duì)分子質(zhì)量為26。把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完全時(shí),可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。

① 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

② A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為            。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:信息分析題

(7分)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。

(1)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)部分工藝流程圖如下:

鎂與四氯化鈦(TiCl4)在高溫下生成金屬Ti,該反應(yīng)基本類型屬于         。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是      。

(2)汽車燃料主要是汽油,若油箱漏油,走近汽車就能聞到。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象      。

(3)用天然氣替代汽油可以減少有害物質(zhì)的排放。天然氣的主要成分是      (填化學(xué)式)。

(4)油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法正確的是         (填字母)。

A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂,又是重要的化工原料,且不可再?/p>

B.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源

C.國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物

D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

(5)家用汽車和公交車相比,前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出污染物的比率大致也是1/5左右。 如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人,前者平均為2人,請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面因素,你的建議是       。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:探究題

(6分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

A              B              C              D              E

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是      ,所選用的發(fā)生裝置是       (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是       。

(2)圖F所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是      ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果        (填“有”或“沒有”)明顯影響。

F                                   G

(3)做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示。下列有關(guān)說法正確的是        (填字母)。

A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:探究題

(5分)某學(xué)習(xí)小組用右圖裝置測(cè)定銅鋅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為        ;

(2)主要實(shí)驗(yàn)操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進(jìn)行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑。上述操作的順序是       (填序號(hào));

(3)若實(shí)驗(yàn)用銅鋅合金的質(zhì)量為ag,與酸充分反應(yīng)后,測(cè)得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是        (填字母);

A. 反應(yīng)前加入稀酸的體積          B. 反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積    D. 實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度

(4)若實(shí)驗(yàn)用銅鋅合金的質(zhì)量為ag,與酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        ;

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則得到鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:探究題

(8分)實(shí)驗(yàn)室有5種白色固體,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些固體。

(1)調(diào)查研究

①5種白色固體分別是:NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3。

②查閱資料:小組同學(xué)查閱了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性質(zhì)。

性質(zhì)

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解性

20℃時(shí)溶解度109g

20℃時(shí)溶解度21.5g

溶解時(shí)放熱

20℃時(shí)溶解度9.6 g

溶解時(shí)放熱

加熱

不分解

不分解

發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。

(2)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們的探究報(bào)告如下,請(qǐng)你幫助完成。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步:在5支試管中分別放入少量的5種白色固體,分別標(biāo)上A、B、C、D、E,然后依次加入一定量的水并振蕩。

A、C、D的溶液為無色;B的溶液為渾濁;E的溶液呈藍(lán)色。

B是             

E是             

第二步:向上述A、C、D溶液中分別滴加無色的酚酞溶液。

三支試管中的酚酞溶液均變紅。

結(jié)論:              

                     

第三步:

依據(jù)右圖裝置,對(duì)A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

 

①加熱固體A

B溶液無明顯現(xiàn)象。

A是Na2CO3

②待①停止加熱后,通過長頸漏斗向C溶液中加入稀鹽酸

C溶液中有氣泡產(chǎn)生,B溶液中有氣泡逸出并有白色沉淀生成。

B溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          

第四步:依據(jù)右圖裝置,對(duì)B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

被加熱的試管口有無色液滴生成,B溶液中有氣泡逸出且溶液變渾濁。

C是           

利用排除法得出:

D是NaOH

(3)實(shí)驗(yàn)反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程,進(jìn)行全面反思,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性,不能確定的物質(zhì)是          (填化學(xué)式);請(qǐng)用物理方法繼續(xù)鑒別。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

(3分)如果下水管管道堵塞了,我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通劑來疏通。反應(yīng)原理為:2Al+2NaOH+2H2O    2NaAlO2+3H2↑,若要產(chǎn)生1.5g氫氣,請(qǐng)計(jì)算所用的管道疏通劑中含鋁多少克?

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

(3分)燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的的溶質(zhì)是          (寫化學(xué)式)。

(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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