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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元檢測 我們周圍的空氣練習(xí)卷 題型:簡答題

(12分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a        、b        ;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是         (填序號),用該裝置還能制取       氣體。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                               ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                 。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

①制取氨氣反應(yīng)的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2    CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為:         。

②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是  ___    ,收集裝置是_________。

③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的            (填序號)。

A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元檢測 我們周圍的空氣練習(xí)卷 題型:簡答題

(6分)如下圖所示變化中,已知A、E均為液體且組成元素相同,B為暗紫色固體,C、D為常見的氣體,請根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答

(1)寫出D物質(zhì)的一種用途              ,這是利用其                的化學(xué)性質(zhì)。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B→C:                         E→C+D:                      

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元檢測 我們周圍的空氣練習(xí)卷 題型:探究題

做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動,請你一同參與。

[問題1] 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

[查閱資料1]①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。 ②含碳細(xì)鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取長短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案          (填“合理”或“不合理”)。

 [實(shí)驗(yàn)探究1]小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時,他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙,如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種:

A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;

B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲      的燃燒;

C.火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒。

實(shí)驗(yàn):根據(jù)以上假設(shè),他對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:

   (1)          ;(2)           ;(3)            

[問題2]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?

[查閱資料2] ①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);②鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。

[實(shí)驗(yàn)探究2]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入_____溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

 [問題3]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?

[查閱資料3]①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表:②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4

 

Fe3O4

Fe2O3

分解溫度/℃

1538

1400

熔點(diǎn)/℃

1535

[理論探討]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。

[拓展延伸]

(1)小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      

(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;

(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元檢測 我們周圍的空氣練習(xí)卷 題型:計(jì)算題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g裝入大試管中,加熱。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g固體物質(zhì)。試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后制得氧氣多少克?

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題

(典型例題)某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是(    )

①甲同學(xué)使用的紅磷可能量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A. 只有①③        B. 只有②④        C. 只有①②③   D. ①②③④

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題

(典型例題)將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)砂)的兩集氣瓶氧氣置于天平的左右兩盤,調(diào)至平衡。放入等質(zhì)量的白磷和木炭(如圖所示),塞緊瓶塞。然后分別設(shè)法將其點(diǎn)燃。使二者充分燃燒后冷卻至室溫,打開彈簧夾(a),此時的天平      

A. 指針偏向右                                    B. 指針偏向左

C. 仍處于平衡狀態(tài)                                D. 指針先向左后向右偏

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:探究題

(典型例題)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_______________________________。

小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,就打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是(答一條)________________________________________________。

(2)小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)_____________________________。

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:探究題

(典型例題)為測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn),在一個耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷(白磷在空氣中燃燒的溫度為40 ℃),然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為              ;冷卻至原來溫度時,松開手,活塞最終將回到刻度   處,試回答白磷燃燒的原因                       。

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:探究題

(典型例題)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請回答

下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________________。

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。

可觀察到的現(xiàn)象為_______________________________________________。

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象為______________________________________________________________。

(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如______________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2012年人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題1 空氣練習(xí)卷 題型:選擇題

(典型例題)下列用途不屬于氮?dú)庥猛镜氖?/p>

A. 保鮮蔬菜        B. 做保護(hù)氣          C. 做冷凍劑       D. 供給呼吸

 

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同步練習(xí)冊答案