科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)模擬考試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):① ; ② 。
⑵小麗用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是 ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)模擬考試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿(mǎn)純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。
【查閱資料】①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣。
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),
且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成。
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
抽取適量氣體,注入石灰水中 |
|
玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳。 |
發(fā)生的化學(xué)方程式為 |
【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查,小明設(shè)計(jì)了一種方法,請(qǐng)你幫他完成:打開(kāi)止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中, ,若導(dǎo)管內(nèi)水柱下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 ml的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為100 ml。
方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。
(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為 ,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的 %。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是 (填寫(xiě)“方法1”或“方法2”)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)模擬考試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
)將3.6克高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%,計(jì)算固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.滴水成冰 B.石蠟熔化
C.玻璃打碎 D.炸藥爆炸
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)記錄合理的是
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.15g NaCl
B.用100mL燒杯量取75mL蒸餾水
C.實(shí)驗(yàn)測(cè)空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1/5
D.150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起,得到約198mL酒精溶液
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于空氣和氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣對(duì)維持人類(lèi)的生命活動(dòng)有著重要的作用
B.空氣是人類(lèi)和動(dòng)植物的生命支柱
C.空氣是重要的自然資源
D.氧氣可用作火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對(duì)催化劑及其作用的理解正確的是( )
A.能增加生成物的質(zhì)量 B.可加快或減慢反應(yīng)的進(jìn)行
C.只能加快反應(yīng) D.不用催化劑反應(yīng)不能進(jìn)行
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯(cuò)誤的是( )
A 水由氫分子、氧分子構(gòu)成 B 金屬銅由銅原子構(gòu)成
C 氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成 D 氧氣由氧分子構(gòu)成
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( )
A 熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B 花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C 氫氣燃燒——分子發(fā)生改變
D 酒精揮發(fā)——分子間空隙變大
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市江津四校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是( )
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