物質(zhì)A～F都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題：

（1）若A為氣體單質(zhì)，E為紅色固體，則F的化學式為___________，A與B反應(yīng)的化學方程式為___________，其反應(yīng)的基本類型是___________。

 （2）若B為一種堿，E是生活中常用的調(diào)味品，則B、E的化學式為：B_________、E_________；寫出B與C反應(yīng)的化學方程式：___________。

2011年11月，國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價項目納入標準，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

（1）大霧天氣導致呼吸病人增多因為霧霜可使空氣中增加大量的___________（填字母序號）

A．二氧化碳                   B．一氧化碳                   C．可吸入顆粒物           D．二氧化硫

（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的___________作用。

（3）請你提出一條防治空氣污染的合理建議：___________。

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，請結(jié)合下列圖示實驗裝置，回答問題。

（1）圖中①、②儀器的名稱是：①___________；②___________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式是___________。

（3）小陽欲制取并測定生成氫氣的體積，請從上圖A～G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是b→___________（填接口序號）。

（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用下圖所示的裝置做趣味實驗，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現(xiàn)象為___________，其原因是___________。

某化學興趣小組的同學在一次試驗中，小明出于好奇，他將一小包銅粉和鋁粉的混合物放入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯上層溶液呈藍色，底部有不溶物．于是同學們將燒杯中的混合物進行過濾，并對濾液的組成進行研究．

【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)有什么？

【猜想與假設(shè)】

（1）小紅同學認為濾液中含有硝酸銅，則銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式是___________。

（2）同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，經(jīng)討論，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：猜想①___________（用化學式表示，下同）；②___________。

【設(shè)計實驗】

（3）同學們設(shè)計了兩種不同的實驗方案來驗證以上猜想是否成立。

為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行以下實驗；向裝有10.0g石灰石樣品的燒杯中，加入47.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下表：（石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水）

求：（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為___________g；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；

（3）將反應(yīng)后燒杯中的剩余物質(zhì)進行過濾，再向濾液中加入多少克水可以得到5%的氯化鈣溶液？

（2分）廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學變化的是（　　）

A．天然氣燃燒       B．鐵鍋生銹      C．開水沸騰         D．食物變質(zhì)

（2分）生活中的下列物品，用合成材料制成的是（　　）

A．鋁合金門窗        B．玻璃鋼桌椅       C．塑料洗衣盆       D．景德鎮(zhèn)陶瓷

（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．鐵銹     B．小蘇打      C．汽水    D．石油

（2分）下列食物中富含糖類的是（　　）

A．饅頭          B．清蒸魚          C．燉牛肉        D．清炒芹菜

（2分）下列說法不正確的是（　�。�

A．亞銷酸鈉外觀與食鹽相似，但它不屬于鹽類物質(zhì)

B．干冰可用于人工降雨

C．一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合

D．用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污