（8分）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：

（3）木炭粉和氧化銅在高溫下反應(yīng)：

（4）小蘇打與稀鹽酸反應(yīng)：

（1分）自2011年天津市濱海新區(qū)百萬噸乙烯項目正常生產(chǎn)至今，累計實現(xiàn)各類主要產(chǎn)品產(chǎn)量498．94萬噸，龍頭帶動作用顯現(xiàn)。聚氯乙烯是以氯乙烯為原料生產(chǎn)的一種重要的有機(jī)合成材料。生成氯乙烯的反應(yīng)為：

C₂H₂ + HClC₂H₃Cl。在基本反應(yīng)類型中，該反應(yīng)屬于　          反應(yīng)。

（3分）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為　          ；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致　          效應(yīng)。

（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO₂＋6XC₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學(xué)式為　          。

（4分）A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物或生成物已略去）。請針對以下兩種情況回答問題。

（1）若C、G都能與同一物質(zhì)反應(yīng)，其中生成的E為單質(zhì)、F為化合物，則E、F的化學(xué)式分別為　         、　       。

（2）若②③為同一反應(yīng)，④為化合反應(yīng)。A～G均為化合物且B、C、D由兩種元素組成，則E、F的化學(xué)式分別為　        、　        。

（9分）實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①　          ，②　          。

（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到　          ，則裝置不漏氣。

（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　          ，選用的制取并收集的裝置是　          ，裝置中還缺少　          。

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO₂，可選用的收集裝置是　          ，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是　          （答出一點即可）。

（7分）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的　          關(guān)系密切。

（2）下圖為元素周期表中的一格，下列說法錯誤的是　          （填字母）。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01g

（3）一氧化碳燃燒時火焰呈　          色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　          。 

（4）研究CO₂通入水中后發(fā)生的變化

①如圖所示，向一個收集滿CO₂氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為　          。

②取3 mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?u>　          色。

（7分）白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗，請分別回答問題。

實驗1                     實驗2                      實驗3

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和　          ，白磷燃燒的化學(xué)方程式為　          。

（2）通過實驗2可以測定　          。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到　          的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實驗?zāi)康摹?/p>

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是　          。

綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是　          。（填序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用，防止氣體受熱膨脹，沖開膠塞

⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

（8分）某藻類的化學(xué)式為C_xH_yO₁₁₀N₁₆ P，（1）該藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________；

（2）已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550，現(xiàn)有1675 g該物質(zhì)，則其中磷元素的質(zhì)量為         ，若該藻類中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.8%。則化學(xué)式中x的近似值等于___________。

（7分）現(xiàn)有含少量硝酸鋇雜質(zhì)的固體氯化鋇樣品，取12.5 g樣品放入燒杯中，然后加入37.5 g水使其完全溶解。取10 g溶液，加入100 g硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀，過濾后得到107.13 g的濾液，試計算：

（1）樣品中氯化鋇的質(zhì)量　　（2）107.13 g濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．彩紙折成紙鶴   B．白雪緩慢消融   C．葡萄釀成美酒   D．霓虹燈光閃爍