據報道，科學家已經研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如右圖所示，這種碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成，下列有關碳膜片的說法中，正確的是

A．碳膜片屬于單質    

B．碳膜片與C₆₀是同一種物質

C．碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料   

D．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產物和碳在氧氣中完全燃燒的產物相同

在相同溫度、相同壓強時，氣體的體積之比等于氣體中所含的分子數之比。某混合氣體中可能含有N₂、HCl、CO，將其依次通過碳酸氫鈉溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化，有紅色物質生成。再通過足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減小（以上各步反應均充分），將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅。則可推斷該混合氣體中

A．一定有N₂和CO，肯定無HCl           B．一定有N₂和CO，可能有HCl

C．一定有N₂、HCl和CO                 D．一定有CO，可能有N₂和HCl

為了探究鐵和硫酸溶液反應中量的關系，興趣小組做了五組實驗，實驗結果記錄如下：

則表格中記錄的x和y的數值應分別為

A．2.24、0.14       B．2.24、0.20       C．3.36、0.16       D．3.36、0.14

5月12日同學們進行了物理化學實驗考查�；瘜W實驗有“實驗室制取二氧化碳氣體、收集和驗滿”和“配制50 g6%的NaCl溶液”兩實驗供抽選。

【檢查藥品與儀器】小文同學抽到了 “二氧化碳的制取、收集和驗滿”實驗。下圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品。實驗前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱           ；所缺藥品是           ；寫出該實驗反應的化學方程式：           。

【實驗操作】下圖是小文實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是           （填字母標號），其中操作有誤的是           （填字母標號），應該如何操作？           。

a．加入藥品    b．收集氣體   c．檢查裝置氣密性   d．驗滿   e．清洗儀器、整理桌面

【反思】氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時氨氣與水反應生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。實驗室制氨氣的反應如下：2NH₄Cl（固體）+ Ca(OH)₂（固體）2NH₃↑+ CaCl₂  + 2H₂O

（1）能否用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？       （填“能”或者“否”），理由：           。

（2）氨氣的收集方法是          。

環(huán)境問題是2012年“兩會上”的熱門話題之一。（1）燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C₂H₅SH）。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是           ；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學方程式為         ；

（2）含硫煤燃燒后，排放到空氣中的有毒氣體主要是SO₂，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成極大危害。為了減少環(huán)境污染，對工廠排放的廢氣中的SO₂可用足量燒堿溶液吸收處理，其化學反應方程式為           。

下圖為某反應的微觀示意圖，請回答：

（1）反應后的物質是      （填   “純凈物”、“混合物”）。

（2）該反應的化學方程式為           。

請根據下表回答有關問題【除第（1）、（5）外，其余各小題均用（填序號）空】。

（1）寫出純堿的化學式      ；

（2）表中物質屬于氧化物的是      （填序號）；屬于鹽的是      （填序號）；  

（3）上述四種物質放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是      （填序號）；

（4）你認為CH₃COOH（性質類似鹽酸）可以與表中      （填序號）物質發(fā)生化學反應；

（5）利用表中物質作反應物(可以加水或在水中進行)，寫出符合下列要求的化學方程式：

Ⅰ 生石灰轉化為熟石灰：           ；Ⅱ  制取氫氧化鈉：           。

人類的生產生活離不開金屬。

（1）在地殼里含量居第二位的金屬元素是     。

（2）下列銅制品的用途中，利用金屬導電性的是     （填字母，下同），利用金屬導熱性的是     。

A.銅火鍋　　　  B.銅導線 　　　　　  C.銅鐘　　　　　　　D.銅錢

（3）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟     （填字母）關系最大。

A．地殼中金屬元素的含量 　　　B．金屬的導電性　　 C．金屬的活動性

（4）某�；瘜W興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動：探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗（兩裝置的氣密性都良好）。已知： 試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和溶質質量分數均相等。

 ① 該實驗的目的是     、      。兩支長頸漏斗中產生的現(xiàn)象的不同之處是     。

② 若實驗所用的金屬均過量，則充分反應后兩裝置產  生的H₂質量關系為     （填字母）。

A．甲多     B．乙多     C．一樣多

探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質量分數，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。

A：稱取一定質量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量

B：稱取一定質量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量

③ 過濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和     。

④ B方案難以達到目的，其理由是   ▲  。

⑤ A方案中，用     （填試劑的化學式）洗滌濾渣。若用加熱的方式烘干濾渣，會導致測定的鐵的質量分數     （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種化合物，且它們都含有一種相同的元素。下圖是各物質間的轉化關系圖，其中A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，其它溶液都為無色。⑤和⑥為置換反應，其它均為復分解反應。

（1）寫出下列物質的化學式：A     ；C      。

（2）E轉化為D時的現(xiàn)象      。

（3）請寫出：⑥E轉化為D的化學方程式           ；⑦C轉化為E的化學方程式           。

長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體，為魚提供氧氣。過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質？課外興趣小組決定對這一問題中進行探究，請你參與。

實驗探究一：過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質？

【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣。

【進行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成

    色，則猜想成立。寫出該反應的化學方程式           。

【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后，同學們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色，你認為褪色的可能原因是           。

【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中，會變質產生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質。

實驗探究二 ：測定久置過氧化鈣純度

【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網中，按圖示裝置組裝后  （藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質量，將銅網插入足量水中，反應完全后稱量儀器及反應后物質總質量。測得實驗數據如下表。

【問題討論】

（1）藥水瓶中堿石灰的作用為           。

（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是           。

（3）根據實驗數據計算：

①生成氧氣        g。

②樣品中過氧化鈣的含量是      。

實驗探究三 ：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量

【測定方案】

①如下圖所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性合格；

②稱量20g樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全反應后全部倒入下圖的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；

③將量氣管液面調節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內液面與油層相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；

④反應結束后，再次調節(jié)量氣管內液面與油層液面相平，讀出氣體體積；

⑤查得CO₂的密度，計算樣品中碳酸鈣的質量分數。

【問題討論】

（4）圖中油層的作用為          ，油層上方

留有空氣，會使測量結果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。中和反應明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為          ，這個反應的發(fā)生可能使測定結果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

（5）反應結束后，測得量氣管讀數為1120ml，根據該條件下CO₂的密度得知生成CO₂的質量為2.2 g。求樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）。

（6）步驟④中再次調節(jié)量氣管內液面與油層液面相平的方法為          。步驟②中將樣品和水混合的目的是          。

（7）充分反應后將燒瓶中的液體蒸干，得到27.75g固體，這袋樣品在變質前全為過氧化鈣，其質量為          g。