科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下圖是硫燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是
氫氧化鈉溶液所起的作用是(用化學(xué)方程式表示)。__ _
(2)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,
要使燃燒的硫立即熄滅。采用的措施是把燃燒匙立即伸入
氫氧化鈉溶液中使火焰熄滅,依據(jù)的滅火原理____ __
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)如圖所示,把試管小心放入盛有(20℃)碳酸飲料的燒杯中,試管中先放入適量飽和硫酸銅溶液,再用滴管滴加5ml濃硫酸于試管中,試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是① ,② ,燒杯中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出濃硫酸的 性,燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,B、C常溫下是無(wú)色氣體,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F在常溫下為液態(tài)氧化物,試回答下列問(wèn)題:
(1)已知A含有三種元素,則A的俗名是_____ ___;F的化學(xué)式為: 。
(2)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中:B + X → C屬于 反應(yīng)類(lèi)型。
(3)指出C的一種用途_________ ,寫(xiě)出C + Y → D的化學(xué)方程式___________ __ ____。
(4)若反應(yīng)E→F為中和反應(yīng),應(yīng)則E的化學(xué)式為_____ ____ 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器,相信你已多次使用過(guò)。
請(qǐng)按下列要求把儀器的名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上:
(1)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用_____________;
(2)吸取和滴加少量的液體時(shí),需要用_____________;
(3)配制溶液,溶解一定量的溶質(zhì)時(shí),需要用_____________;
(4)蒸發(fā)溶液時(shí),需要用_____________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng):① 。
(2)上述裝置中的A和D組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是 ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用F裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿(mǎn)
(4)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)制備二氧化碳并測(cè)定生成二氧化碳的體積,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:若用右圖的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積______(填偏大”、“偏小”、“不變”),同學(xué)們經(jīng)討論分析后,提出的改進(jìn)措施是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)油價(jià)的持續(xù)“高燒”和環(huán)境問(wèn)題,國(guó)家決定推廣乙醇汽油的使用。
(1)某同學(xué)對(duì)乙醇溶液是否呈現(xiàn)堿性產(chǎn)生了興趣:
[提出問(wèn)題]乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液為 色,則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性。為什么乙 醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
[解釋與結(jié)論]通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電。說(shuō)明乙醇溶液中不含自由移動(dòng)的離子,即不含 (寫(xiě)出離子符號(hào)),所以乙醇溶液不顯堿性。
(2)I.乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足,可能還有CO生成。用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)(按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)) 正確連接后的裝置仍存在不足,請(qǐng)指出其不足之處
II.裝置②中氫氧化鈉溶液的作用是 ;寫(xiě)出裝置①中所盛溶液名稱(chēng)是 ,寫(xiě)出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液。為了測(cè)定堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取三份堿性調(diào)味液各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某濃度的稀硫酸中,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(氣體的溶解忽略不計(jì)):
|
第Ⅰ組 |
第Ⅱ組 |
第Ⅲ組 |
稀硫酸的質(zhì)量/g |
20 |
40 |
60 |
生成氣體的質(zhì)量/s |
2.2 |
4.4 |
5.5 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:
(1)100g堿性調(diào)味液與稀硫酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為 克。
(2)100g堿性調(diào)味液與該稀硫酸反應(yīng)后溶液pH=7時(shí),消耗稀硫酸的質(zhì)量為 克。
(3)堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是
A.洗潔精去除油污 B.門(mén)鎖不易打開(kāi)時(shí)灌入鉛筆芯粉末
C.用食醋除水垢 D.用活性炭除去冰箱中的異味
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是
A.葡萄糖、水銀 B.生鐵、食鹽 C.煤氣、鐵銹 D.石油、蒸餾水
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬后人會(huì)感覺(jué)痛癢,是由于昆蟲(chóng)分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CH2O2)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
B.甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:2
C.1個(gè)甲酸分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成
D.可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來(lái)涂抹患處
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