“食品安全是大事�！毕铝凶龇ㄖ�，有益于人體健康的是

A.為了殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 

B.熬骨頭湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)

C.為了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素

D.為了防止碘缺乏而引起甲狀腺腫大，大量補充碘

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如下圖所示。有關敘述中錯誤的是

A．b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應

B．恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)只有NaCl

C．從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大

D．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是                    

下列四個圖像反映的變化趨勢，分別對應四種操作過程，其中正確的是   

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向硫酸銅和硫酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣   

D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

下圖是某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請用恰當?shù)幕瘜W用語填空：

(1)寫出其中的一種陽離子     　  ；(2)標出水中氧元素的化合價  　        ；

(3)由上述離子構成的硫酸鹽    　　          （任寫一種）。

根據(jù)下圖所示A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答：

（1） 溫度在          范圍內(nèi),B的溶解度大于A的溶解度。

（2）t₂℃時，現(xiàn)有A物質(zhì)ag至少需要_________g水才能將它全部溶解。

（3） t₂℃時，相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，含溶質(zhì)的質(zhì)量A__________B (填“＞”、“＝”、“＜”).

(4)使A從它的飽和溶液全部結晶析出的方法是               .

金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛。

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是______（填字母）。

A．鐵錘          B．鐵鍋         C．鐵絲           D．水龍頭    

（2）為防止水龍頭生銹，其表面通常鍍有一層鉻。請再寫出一種減緩金屬銹蝕具體措施：

        　　　　　　。

（3）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出。

寫出溶液變黃所發(fā)生反應的化學方程式_____                            _。

（4）向Zn(NO₃)₂ 、AgNO₃、Cu(NO₃)₂混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應后過濾。取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成。則濾液中的溶質(zhì)是_____                   _。

2011年10月16日、17日，相繼發(fā)生陜西田玉煤礦“10•16”礦難事故和重慶奉節(jié)“10•17”礦難事故，瓦斯已成為導致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”。

(1) 為了防止煤礦的礦井發(fā)生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是　　�。�     ）

A．進礦井前先做燈火實驗                B．攜帶滅火器

C．通風并嚴禁煙火                      D．戴防毒面具

(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復雜，事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①               ；②                   。

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應的方程式如下：

Cu＋4HNO₃(濃)＝Cu(NO₃)₂＋2NO₂↑＋2H₂O   （NO、NO₂氣體都是空氣的污染物）

3Cu＋8HNO₃(稀)＝3Cu(NO₃)₂＋2NO↑＋4H₂O   (NO極易與O₂化合生成NO₂)

工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅，在實際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用水稀釋。試回答：

（1）為什么用稀硝酸而不用濃硝酸：                                ；

（2）從經(jīng)濟效益和環(huán)保角度考慮、設計制取硝酸銅的最適宜方法：

某同學設想：先將銅屑與氧氣反應轉(zhuǎn)化為黑色固體，再用硝酸溶解；請寫出有關化

學方程式為：                          ，                                。

你認為他這種做法是否可以（簡述理由）                                  。

（1）試管是初中化學實驗室中最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學實驗中的應用。

示例：圖①的試管口略向下傾斜，應用在給固體藥品加熱的實驗中。

舉例：____________________________________________________。

(2)某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降。請看圖回答問題：

              A        B       C        D       E        F

① B中白磷能夠燃燒的原因是                   。

② D中發(fā)生反應的化學方程式為                    。

③E中的實驗現(xiàn)象是              。反應的化學方程式為                   。

 ④用F裝置收集氣體的依據(jù)是                   。