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科目： 來源： 題型：解答題

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．
（1）圖A是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質？______（答出一點即可）．
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是什么？______．
（3）金屬與某些化合物溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其溶液中置換出來，如鐵和硫酸銅溶液反應，其化學方程式為______．
（4）非金屬單質也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應：
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷：
①Cl2、I2、Br2活動性由強到弱順序是______．
②現(xiàn)有Cl2、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質，請選擇適當物質寫出一個符合上述規(guī)律的化學反應的方程式______．

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燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）圖是燃燒條件示意圖：
請根據(jù)初中所學知識，寫出燃燒的三個條件：
①______
②______
③______
（2）物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為______變化．
（3）奧林匹克火炬（內部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關鍵的燃燒條件是______．
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關鍵的燃燒條件是______．

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（1）如圖所示為某元素的結構示意圖，則x的數(shù)值為______，該元素屬于______（填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”）．
（2）Na和Na+屬于同種元素，是因為______，但Na和Na+的化學性質不同，是因為______．

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經過一段時間的學習，同學們已經認識了幾種常見的物質．回答下列問題：
（1）現(xiàn)有①液態(tài)氧②空氣③鐵④二氧化碳⑤氧化鎂⑥碳酸氫銨（NH4HCO3） ⑦高錳酸鉀 ⑧水八種物質，其中屬于混合物的是（填序號，下同）______；屬于氧化物的是______，
屬于單質的是______．
（2）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為______，該反應的文字表達式為______，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條：______．
（3）右圖是水分子分解的示意圖，請用序號回答：
該變化中發(fā)生變化的微粒是______；沒有發(fā)生變化的微粒是______；產生的新微粒是______．
A．H2O　B、H2　 C、O2　D、H　 E、O　 F．H+
（4）某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味　B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行______（填操作名稱），除去固體小顆粒．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．
③含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“氮”是指______．
A、元素　　B、原子　 C、離子　　D、分子．

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安全高效的使用燃料，能促進社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）天然氣是化石燃料之一，其主要成分是甲烷（CH4），天然氣不完全燃燒可產生一氧化碳，反應的化學方程式為3CH4+5O2→CO2+2CO+nH2O，其中n的數(shù)值為______．許多城市推廣使用天然氣汽車，加氣站內無需粘貼的標志（見下圖）是______（填字母）．

（2）大氣中如果CO2含量過多就會引起溫室效應．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是______．（填序號）
a．開發(fā)新能源　　　 b．減少煤等含碳燃料的燃燒量　　　c．植樹造林
（3）在廣大農村地區(qū)，柴草仍然是常用燃料，燒木柴時，常把木柴架空一些，其目的是______．堆積如山的柴草常發(fā)生火災，人們常用潑水和揚沙土的辦法滅火，其中潑水的主要作用是______．
（4）打火機是煙民隨身攜帶的火種．火機氣--丁烷（C4H10）具有加壓易液化，減壓易氣化的特點，則丁烷分子中C、H元素的原子個數(shù)比為______，其完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式為______．

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按要求寫出下列化學反應化學方程式：
（1）水的電解______．
（2）紅磷在空氣中燃燒______．
（3）一氧化碳和四氧化三鐵在高溫條件下反應，生成鐵和二氧化碳______．

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已知A、B、C、D、E、F、I、x是初中化學中常見的物質，其中A、B含有相同的元素，B、D、E、x為氧化物，F(xiàn)是有機物，c、I為單質．它們相互轉化的關系如圖所示（圖中反應條件已略去）．請回答：

（1）x在反應①中起的作用是______；
（2）A的化學式是______；
（3）寫出反應C 轉化為E的化學方程式______；
（4）實驗室檢驗氣體D的方法是______；
（5）已知4.6gF與C充分反應，生成8.8gD和5.4gB，則F中各元素的質量比為______，根據(jù)計算推測F的化學式為______．

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化學興趣小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的性質（夾持儀器已省略）．
資料：Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應．
（1）關閉止水夾K2，打開止水夾K1，打開分液漏斗活塞，向B裝置中裝入稀鹽酸，使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞．B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______，A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）當B裝置中的物質仍在反應時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2．一段時間后觀察到：B裝置中反應逐漸停止；C裝置中溶液由紅色逐漸褪為無色，此時C裝置溶液中一定含有的溶質為______；D裝置中液面上升，有白色沉淀生成且溶液為紅色，其中液面上升的根本原因是______，此時D裝置溶液中一定含有溶質NaCl，原因是______．

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（1）配制5000g溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸質量為多少？
（2）實驗室用上述配好的10%的稀硫酸98g與50g某氫氧化鈉溶液剛好完全中和．試求：該氫氧化鈉溶液中，溶質質量分數(shù)是多少？

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如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）10℃時，碳酸鈉的溶解度為______g；
（2）20℃時，氯化鈉的溶解度______碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“=”）；
（3）將30℃時氯化鈉和碳酸鈉兩種相同質量的飽和溶液，分別冷卻到10℃，析出晶體多的物質是______．

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