（6分）右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，

表示氫原子，表示氧原子。

請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是         。

（2）乙物質(zhì)由                組成；丙物質(zhì)由                      構(gòu)成。

（3）用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律做出解釋                                。

（4）某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則該可燃物中一定含有             元素，可能含有             元素。

（8分）下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為            ，氟元素的原子序數(shù)為           ，

D中的X為        ，氯原子的符號是         ，鈣離子的符號為         ；

（2）①②中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是                                   ；

（3）A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是          （填字母）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似        （填字母）。

（6分）物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）        構(gòu)成的。

（2）丙中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是              。

（3）已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1，則另一種元素的化合價為           。

（4）甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為              。

（5）現(xiàn)有10 g 的甲和60 g 的乙混合反應(yīng)制取丙，反應(yīng)一段時間后，經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4 g，則剩余乙的質(zhì)量為           g。

（4分）已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系（①②③發(fā)生的都是化合反應(yīng)），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)。

請回答：寫出下列變化的化學(xué)方程式：

① A + B → D ： ______________________________________      。

② B + C → E ： ______________________________________       。

③ D + E → F ：                                              。

④ F → D + E ：                                              。

（7分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出①的儀器名稱               。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______                        _____   ，其收集裝置為          （填序號），驗滿的方法                                 。

（3）通過F裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒、                           。

（4）此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                （填序號）。

（6分）化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場周圍的空氣，并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后，高溫加熱D中的藥品。

請回答以下問題（提示：請閱讀小資料）：

⑴ 裝置B的作用是                           。

⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的                         和                          現(xiàn)象，能判斷出該氣體樣品中含有CO。

⑶ D、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：

D                                  、E                                   。

⑷ 你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，應(yīng)如何改進                     。

（6分) 對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力。某興趣小組同學(xué)進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

圖1                        圖2   

⑴ 甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是                         。

⑵ 乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，

化學(xué)方程式為：H₂SO₄ + Na₂CO₃ ＝＝ Na₂SO₄ + H₂O + CO₂↑。

①通過仔細觀察，兩條試紙發(fā)生的變化是                                ，

②乙同學(xué)從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因此他認為以上實驗現(xiàn)象驗證的二氧化碳的性質(zhì)依次是                                。

③乙同學(xué)認為此裝置還可以驗證以下實驗結(jié)論，請將實驗操作填入下表：

（3分）通電分解36g水，可得到氫氣多少升？（標(biāo)況下氫氣的密度為0.09g/L）。

（3分）某同學(xué)取回礦石樣品，他對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，方法是：取礦石樣品8g，將40g鹽酸溶液分四次加入，所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）請計算：

（1）上表中m的數(shù)值             ；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

（3）要制取4.4g二氧化碳，需含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少克？

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

    A. 水果榨果汁   B.鮮奶制酸奶        C. 糯米釀甜酒       D. 鐵礦石冶煉成鐵