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科目: 來源: 題型:解答題

如圖中,下層相鄰物質(zhì)間兩兩化合,轉(zhuǎn)化為上層對應(yīng)的物質(zhì),請在圖示中的橫線上填寫符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式.

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科目: 來源: 題型:解答題

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震.全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、噴水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是______;
A.清除可燃物  B.隔絕空氣  C.使溫度降到著火點以下
(2)5月21日,我市派遣專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.自來水廠主要通過:①吸附沉淀(用明礬)、谕端幭荆ㄓ闷追鄣龋、垤o置沉淀、苓^濾 等對自然水進行凈化,其合理的步驟順序是______(填序號);可用______試紙檢測水的酸堿度是否達到標(biāo)準(zhǔn);可用______檢測水是否為硬水.
(3)我市對口支援都江堰市的災(zāi)后重建工作,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板、中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是______;
A.表面噴漆  B.經(jīng)常酸洗  C.經(jīng)常水洗
(4)國家藥監(jiān)局于5月25日公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要是利用活性炭的______性.

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置

(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是______.
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時,再進行______(填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是______.
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的反應(yīng)類型______.

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給試管中的液體加熱時,應(yīng)注意哪些問題?(至少答4點)

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科目: 來源: 題型:單選題

麥芽糖醇(C12H22O11?H2O)與蔗糖的化學(xué)式非常相似,甜度相當(dāng),是很好的甜味劑,攝入后不會導(dǎo)致血糖的明顯升高,較多的應(yīng)用于糖尿病、高血壓等忌糖患者的無糖食品和一些功能性飲料中等.下列關(guān)于麥芽糖醇的敘述不正確的是


  1. A.
    麥芽糖醇由三種元素組成
  2. B.
    麥芽糖醇由蔗糖分子和水分子構(gòu)成
  3. C.
    麥芽糖醇分子中的氫原子和氧原子的個數(shù)比為2:1
  4. D.
    麥芽糖醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生,待不再產(chǎn)生氣泡時,又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成入手進行探究.
(1)他對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).請你再補充一種猜想(猜想③).
猜想①:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質(zhì)為______.
(2)根據(jù)以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,請判斷反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是否含有鹽酸?______,理由是______.
(3)當(dāng)______和______恰好完全反應(yīng)時,猜想①成立.
(4)比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設(shè)計實驗加以證明.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取上層清液少許于試管中,向清液中_________.___________________.猜想②成立

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通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置,請分析并回答下列問題:

(1)用A裝置可制取的氣體是______,化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
(2)B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2的發(fā)生裝置,寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式______.
(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進而來的,它的優(yōu)點是______.在實驗室制取CO2時,若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是______,其原因是______(寫化學(xué)方程式).
(4)實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是______
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(5)氣體的收集方法取決于氣體的______.
(6)小明采用C裝置制取二氧化碳,稱取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目: 來源: 題型:解答題

請你正確填寫下列化學(xué)符號或名稱.
(1)2個氫分子______
(2)OH-______
(3)牛肉中主要營養(yǎng)物質(zhì)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)式(符號表示)并標(biāo)明反應(yīng)類型:
①電解水________
②雙氧水在二氧化錳催化劑條件下制氧氣________
③鐵在純氧中燃燒________
④加熱高錳酸鉀制氧氣________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少______氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢______而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.
小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖所示).他們認為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
①請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:
______
______
②小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是______
③你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
a______;
b______.

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同步練習(xí)冊答案