化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場周圍的空氣，并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后，高溫加熱D中的藥品。

請回答以下問題（提示：請閱讀小資料）：

⑴ 裝置B的作用是        。

⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的        或       現(xiàn)象，能判斷

出該氣體樣品中含有CO。

⑶ D、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：D         、E         。

⑷ 你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，應(yīng)如何改進(jìn)        。

對實驗裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力。某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口。由分液漏斗滴

入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

                  圖1                 圖2             圖3

⑴ 甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是        。

⑵ 乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，化學(xué)方程式為：H2SO4 + Na2CO3 == Na2SO4 + H2O + CO2↑。

①通過仔細(xì)觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是        ，不同現(xiàn)象是       。

②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是        。

③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有         。

⑶ 丙同學(xué)設(shè)計了如圖3所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面有氣泡，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是       。

燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實現(xiàn)了“零排放”。計算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

化學(xué)小組同學(xué)取某黃銅(銅和鋅的合金)樣品進(jìn)行如下實驗，他們?nèi)≡擖S銅樣品碎屑50g，把200g稀硫酸分4次加入到該樣品中，測得數(shù)據(jù)記錄如下表：  

(1) 當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為         g時，反應(yīng)恰好完成。

 (2) 計算生成氫氣的總質(zhì)量（寫出計算過程）。

下列變化是化學(xué)變化的是(     )

A．酒精揮發(fā)     B．瓷器破碎     C．煤氣燃燒     D．冰塊融化

下列物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是(     )

下列物質(zhì)在敞口容器中久置，質(zhì)量減小的是(     )

A．濃硫酸            B．濃鹽酸         C．固體NaOH          D．固體NaCl

下列各組物質(zhì)的俗稱或主要成分與化學(xué)式不相符的是(     )

A．燒堿   NaOH             B．食鹽   NaCl 

C．干冰   H₂O              D．石灰石   CaCO₃

按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進(jìn)行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便。下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物—酸—堿—鹽” 順序排列的是(     )

A．HClO   HCl      Mg(OH)₂     MgCl₂

B．CO₂    H₂CO₃    CaCO₃       K₂CO₃

C．H₂O    HNO₃     NH₃·H₂O     NaHCO₃

D．SO₃    NaHSO₄   NaOH        Na₂SO₄

下列化學(xué)方程式正確的是(     )

A．Mg＋H₂SO₄  MgSO₄＋H₂   B．2KMnO₄  K₂MnO₄＋MnO₂+O₂↑

C． 4P＋5O₂  2P₂O₅        D．2NaNO₃＋K₂CO₃  2KNO₃＋Na₂CO₃