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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省桓臺(tái)縣中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法。分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn),如果按照物質(zhì)的組成對(duì)空氣、氯酸鉀、氮?dú)狻龎A、二氧化錳五種物質(zhì)進(jìn)行分類,請(qǐng)將物質(zhì)的分類結(jié)果填寫在下面的虛線框內(nèi)(要求純凈物用化學(xué)式表示)

 

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省桓臺(tái)縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

右圖中給出了三種物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)變化的規(guī)律,寫出它們之間能夠直接轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式。

 

 

______________________________________

______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省桓臺(tái)縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問題:

 

 

(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“  ”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

 

 

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________;硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價(jià)分別為______________________。

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是

______________________________________________________________________________。

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為____________,處理該氣體的方法是_____________________________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省桓臺(tái)縣中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題

10℃時(shí),在兩個(gè)燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液;保持溶液溫度不變,分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì);再將溫度升高到40℃氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示。圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2,回答下列問題:

 

 

(1)當(dāng)溫度t的取值范圍為________時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

(2)燒杯甲盛放的是___________溶液。

(3)狀態(tài)三時(shí),燒杯___________中溶劑水的質(zhì)量相對(duì)較小。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省桓臺(tái)縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作:

第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。

根據(jù)上述信息,選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。

第二階段:到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)?晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

 

 

第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢經(jīng),洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品。

問題:

(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_________________(填寫字母代號(hào)):組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行____________________________________。

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(至少列舉兩條)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省桓臺(tái)縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

 

 

(1)上表中n的數(shù)值為___________。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省泰安市業(yè)水平考試沖刺模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是

A.氮?dú)?nbsp;           B.氧氣             C.稀有氣體         D.二氧化碳

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省泰安市業(yè)水平考試沖刺模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.空氣          B.粗鹽           C.純水          D.糖水

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省泰安市業(yè)水平考試沖刺模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華        B.白磷自燃       C.試管破碎    D.海水曬鹽

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省泰安市業(yè)水平考試沖刺模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

地殼中含量最多的元素是

A. 氧       B. 硅       C. 鋁       D. 鐵

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案