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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是

[  ]

A.帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子

B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.原子是不能再分的一種粒子

D.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組是

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A.天然氣、空氣
B.氯化鈉、食醋
C.礦泉水、白酒
D.墨水、大理石

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

維生素C(化學(xué)式C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.近年來,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.每個(gè)維生素C分子中,C、HO原子個(gè)數(shù)比為343

B.維生素C是氧化物,它的相對(duì)分子質(zhì)量是88

C.維生素CC、H、O三種元素的質(zhì)量比是9112

D.青少年應(yīng)多吃蔬菜、水果,切忌偏食

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

氫氣在氧氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn),用分子觀點(diǎn)解釋正確的是

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A.氫氣、氧氣的分子間隔發(fā)生了變化

B.氫原子、氧原子發(fā)生了變化,重新組合成水分子

C.氫分子、氧分子發(fā)生了變化,它們的原子重新組合成水分子

D.氫氣在氧氣分子中不斷運(yùn)動(dòng)生成了水

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如圖表示碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的示意圖,其中表示碳原子,表示氧原子,有關(guān)敘述正確的是

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A.參加反應(yīng)的最小粒子是氧氣分子和碳

B.參加反應(yīng)的最小粒子是氧原子和碳原子

C.能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子只有二氧化碳分子

D.在化學(xué)反應(yīng)中,氧氣和二氧化碳是不能再分的粒子

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

生活中的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

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A.醬油
B.管道煤氣
C.食醋
D.蒸餾水

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

在用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是

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A.產(chǎn)生氧氣
B.加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.減慢化學(xué)反應(yīng)速率
D.產(chǎn)生更多的氧氣

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任何一種原子中

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A.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

B.質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)

C.核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

D.一定含有質(zhì)子、中子和電子

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

廢電池必須集中進(jìn)行處理,其首要原因是

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A.可以利用電池的金屬材料,防止浪費(fèi)

B.回收電池中的石墨電極

C.使電池中的電解液不再滲漏出去腐蝕其他藥品

D.防止電池中汞、鎘、鉛等金屬對(duì)土壤和水源的污染

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列關(guān)于水的組成,正確的敘述是

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A.水是由氫原子和氧原子組成的

B.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

C.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成的

D.每個(gè)水分子都是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的

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