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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室效應(yīng)進(jìn)行種植生產(chǎn)時(shí),若向溫室內(nèi)通人適量的二氧化碳,可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益,這主要是因?yàn)?/P>

[  ]

A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害

B.二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫

C.二氧化碳能滅火,使用后可防止火災(zāi)

D.施用二氧化碳可促進(jìn)植物的光合作用

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

、CO、、的混合氣體依次通過(guò)足量的石灰水、濃硫酸和灼熱CuO內(nèi),剩余氣體是

[  ]

A、

B

C

D、、

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

一氧化碳有毒是因?yàn)樗?/P>

[  ]

A.易燃

B.是還原劑

C.與氧結(jié)合生成二氧化碳

D.與血紅蛋白結(jié)合,使其失去吸收氧氣的能力

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

欲將二氧化碳?xì)怏w里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去,可讓氣體通過(guò)

[  ]

A.石灰水

B.水

C.熾熱的炭層

D.灼熱的氧化銅

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列變化中屬于分解反應(yīng)的是

[  ]

A.工業(yè)制

B.工業(yè)制

C.實(shí)驗(yàn)室制

D.實(shí)驗(yàn)室制

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是

[  ]

A.密度比空氣大

D.密度比空氣小

C.難溶于水

D.能溶于水且密度比空氣大

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

乙烯(化學(xué)式為)常用于水果催熟.下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為13

B.乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為28

C.乙烯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12

D.乙烯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為121

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

某一黑色粉末放在試管中加強(qiáng)熱后,發(fā)現(xiàn)有紅色固體生成.同時(shí)產(chǎn)生一種無(wú)色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則此黑色粉末可能是

[  ]

A

B.木炭粉

C.氧化銅

D.氧化銅與木炭粉的混合物

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的液體藥品是

[  ]

A.稀硫酸

B.稀鹽酸

C.濃鹽酸

D.澄清石灰水

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

檢驗(yàn)一種氣體是否是的可靠方法是

[  ]

A.通入澄清的石灰水,看石灰水是否變渾濁

B.將燃著的木條伸入氣體中,看火焰是否熄滅

C.檢驗(yàn)該氣體的密度是否比空氣密度大

D.通入水中看溶解性

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同步練習(xí)冊(cè)答案