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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

葡萄糖在人體組織中緩慢氧化,放出熱量,供給人們所需能量,是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一.若R代表葡萄糖,所發(fā)生的氧化反應(yīng)為

R6O26CO26H2O

則葡萄糖的化學(xué)式為

[  ]

AC6H12
BC6H10O
CC5H6O2
DC6H12O6

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:

①用酒精燈的外焰給試管加熱

②加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干

③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯

④被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3

⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)的移動(dòng)試管

⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱管里液體的中下部

其中與之相關(guān)的是

[  ]

A.①③⑤⑥
B.②③④
C.②③⑥
D.③④⑤

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

我們?cè)谝巴鉄緯r(shí),通常把木炭架空才能使木炭燃燒更旺,這是因?yàn)?/P>

[  ]

A.可使木炭燃燒慢些,節(jié)約能源

B.可使燃燒物散熱快,燃燒完全

C.木炭與空氣充分接觸,產(chǎn)生的熱量多,節(jié)約能源

D.減少CO2所造成的“溫室效應(yīng)”

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

通常火災(zāi)是用水撲火,原理是

[  ]

A.水能沖淡可燃物周圍的空氣

B.水能降低可燃物的著火點(diǎn)

C.水遇火蒸發(fā)而吸熱,有利于使燃燒物的溫度迅速降到著火點(diǎn)以下

D.水容易獲取,價(jià)格便宜

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

當(dāng)通過(guò)濃煙區(qū)逃生時(shí),可采取的方法是

①用濕衣物披裹身體

②用濕布捂住口鼻

③盡可能貼近地面快速撤離

④不采取任何措施,只用最快的速度跑離濃煙區(qū)

[  ]

A.只有④
B.①和④
C.①②③
D.①②④

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

當(dāng)發(fā)現(xiàn)身上著火時(shí),應(yīng)立即采取的措施是

①用手拍打

②跑去找水

③就地打滾

④用厚重衣物覆蓋壓滅火

[  ]

A.只用①

B.只用②

C.只用③

D.③和④都可以

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

下圖所示裝置中,若由a處進(jìn)氣,則可以用此裝置收集的一組氣體是

[  ]

A.O2、CH4
B.CO2、CH4
C.H2、CH4
D.CO2、O2

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

“由同種元素形成的多種單質(zhì),叫做這種元素的同素異形體”.下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是

[  ]

A.冰和干冰

B.氮?dú)夂鸵旱?/P>

C.CO和CO2

D.氧氣和臭氧(O3)

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

以下裝置適用于實(shí)驗(yàn)室CO還原CuO的是

[  ]

A

B

C

D

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型:013

下列反應(yīng)中,不能生成二氧化碳的是

[  ]

A.大理石跟稀硫酸反應(yīng)

B.大理石跟稀鹽酸反應(yīng)

C.酒精點(diǎn)燃

D.12g木炭和16g氧氣在點(diǎn)燃條件下在密閉容器里反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案