科目: 來源:三點(diǎn)一測全書 九年級化學(xué) 上 題型:013
固體物質(zhì)受熱變成氣體或有氣體生成,這種變化
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A.是物理變化
B.是化學(xué)變化
C.既可能是物理變化也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化也不是化學(xué)變化
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圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下敘述不正確的是
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A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.B導(dǎo)管連接病入吸氧氣的塑料管
C.該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
D.裝置可用來觀察出氧氣的速度
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1個(gè)水分子的構(gòu)成是
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A.氫元素和氧元素
B.2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素
C.氫原子和氧原子
D.2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子
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分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是
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A.分子大,原子小
B.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能
C.分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D.在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分
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下列關(guān)于分子的敘述中,錯(cuò)誤的是
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A.分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身不發(fā)生變化,分子間的間隔也沒有發(fā)生變化
C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)若發(fā)生化學(xué)變化,分子必定發(fā)生變化
D.同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
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電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣、氧氣的電極分別是
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下列做法中對保護(hù)大氣、改善環(huán)境狀況沒有幫助的是
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A.使用清潔能源
B.將工廠的煙囪建高
C.植樹造林
D.工廠的廢氣經(jīng)凈化后排放
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用量筒量取25mL液體,讀數(shù)時(shí)視線俯視,所量取液體的實(shí)際體積
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根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中不正確的是
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A.家用電器著火時(shí)用水撲救
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.用肥皂水檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣
D.天然氣管道泄漏時(shí),立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
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下列做法正確的是
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A.圖書館資料著火時(shí),立刻用泡沫滅火器滅火
B.一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電,立刻用手將人拖高電源
C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用濕布蓋滅
D.廚房里液化氣大量泄漏時(shí),立刻打開排風(fēng)扇換氣
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