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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

固體物質(zhì)受熱變成氣體或有氣體生成,這種變化

[  ]

A.是物理變化

B.是化學(xué)變化

C.既可能是物理變化也可能是化學(xué)變化

D.既不是物理變化也不是化學(xué)變化

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下敘述不正確的是

[  ]

AB導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

BB導(dǎo)管連接病入吸氧氣的塑料管

C.該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出

D.裝置可用來觀察出氧氣的速度

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

1個(gè)水分子的構(gòu)成是

[  ]

A.氫元素和氧元素

B2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素

C.氫原子和氧原子

D2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

[  ]

A.分子大,原子小

B.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能

C.分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

下列關(guān)于分子的敘述中,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的

B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身不發(fā)生變化,分子間的間隔也沒有發(fā)生變化

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)若發(fā)生化學(xué)變化,分子必定發(fā)生變化

D.同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣、氧氣的電極分別是

[  ]

A.正極、正極
B.負(fù)極、負(fù)極
C.正極、負(fù)極
D.負(fù)極、正極

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

下列做法中對保護(hù)大氣、改善環(huán)境狀況沒有幫助的是

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A.使用清潔能源

B.將工廠的煙囪建高

C.植樹造林

D.工廠的廢氣經(jīng)凈化后排放

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

用量筒量取25mL液體,讀數(shù)時(shí)視線俯視,所量取液體的實(shí)際體積

[  ]

A.25mL
B.大于25mL
C.小于25mL
D.無法估計(jì)

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中不正確的是

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A.家用電器著火時(shí)用水撲救

B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C.用肥皂水檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣

D.天然氣管道泄漏時(shí),立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目: 來源:三點(diǎn)一測全書  九年級化學(xué)  上 題型:013

下列做法正確的是

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A.圖書館資料著火時(shí),立刻用泡沫滅火器滅火

B.一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電,立刻用手將人拖高電源

C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用濕布蓋滅

D.廚房里液化氣大量泄漏時(shí),立刻打開排風(fēng)扇換氣

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同步練習(xí)冊答案