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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:013

已知淀粉溶液遇碘變藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說(shuō)明

[  ]

A.同種分子質(zhì)量相等

B.同種分子體積相等

C.同種分子性質(zhì)相同

D.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:013

在下列符號(hào)中,數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中,“2”用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的是

[  ]

A.2H

B.H2

C.2SO2

D.Mg2+

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:013

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀(化學(xué)式KClO3)、過(guò)氧化氫可以制得氧氣.這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有

[  ]

A.氧化物

B.氧元素

C.氧分子

D.氧氣

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:013

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.該元素是非金屬元素

B.該粒子有10個(gè)電子

C.該粒子的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子

D.該粒子是陽(yáng)離子

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:013

請(qǐng)你分析下列事實(shí),其中能證明分子是可分的是

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A.冷卻熱飽和硝酸鉀溶液有硝酸鉀晶體析出

B.海水曬干得到食鹽晶體

C.水通電得到氫氣和氧氣

D.水受熱變成水蒸氣

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:013

氯化鈣溶液中含有少量鹽酸,欲中和鹽酸使溶液呈中性,在沒(méi)有指示劑的條件下,可選用的試劑是

[  ]

A.熟石灰

B.生石灰

C.石灰石

D.純堿

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:013

要完成下列變化,通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

[  ]

A.NaOHNaCl

B.BaCl2Ba(NO3)2

C.KNO3KCl

D.Ca(OH)2NaOH

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:013

在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì)的溶液揉和,它既能除去面團(tuán)中的酸味,又能使蒸出的饅頭疏松多孔.這種物質(zhì)是

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A.NaHCO3

B.Ca(OH)2

C.CaO

D.NaCl

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:013

已知某藻類的化學(xué)式為C106H263N16P,該藻類過(guò)度生長(zhǎng),是導(dǎo)致“水華”的原因之一.下列與此信息相關(guān)的敘述中,你不贊成的是

[  ]

A.該藻類由碳、氫、氮、磷4種元素組成

B.若使用無(wú)磷洗衣粉,可有效防止該藻類的過(guò)度生長(zhǎng)

C.向河水中過(guò)量排放含有氮肥的農(nóng)田水,也有可能造成藻類的過(guò)度生長(zhǎng)

D.禁止使用化肥是防止“水華”的最好方法

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:013

“綠色化學(xué)工藝”是預(yù)防污染的基本手段,其理想狀態(tài)是反應(yīng)物里的原子全部轉(zhuǎn)化到欲制取的產(chǎn)物中,即原子的利用率為100%,下列反應(yīng)類型一定符合“綠色化學(xué)工藝”的是

[  ]

A.分解反應(yīng)

B.化合反應(yīng)

C.置換反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案