【題目】下列四種昆蟲中，哪種昆蟲的發(fā)育過程與其他三種不同（　�。�

A. 蜜蜂 B. 菜粉蝶 C. 蠅 D. 螳螂

【答案】D

【解析】蜜蜂、菜粉蝶、蠅都是完全變態(tài)發(fā)育，都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；螳螂是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不能說明節(jié)肢動物與人類關(guān)系密切的是（　�。�

A. 蟬蛻入藥、治療疾病 B. 蜜蜂可以傳播花粉

C. 蚊子會傳播疾病 D. 利用乳酸菌生產(chǎn)酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題

（1）圖中結(jié)構(gòu)[1] [4] [5]構(gòu)成________。

（2）根據(jù)表中各液體成分含量的變化，判斷液體 B 應(yīng)是______，取自于圖中的[ ]____部位，是經(jīng)過____作用形成的。

（3）正常情況下，圖中結(jié)構(gòu)[ 5 ]______處發(fā)生的變化是：大部分水、部分無機(jī)鹽以及______等被重新吸收回血液。

（4）如果某人到醫(yī)院就診，尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，請推測可能發(fā)生病變的部位是[ ]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物幼崽吸吮乳汁，對這一行為敘述錯誤的是（ ）

A．這是一種本能行為 B．這是生來就有的行為

C．這對個體生存有利 D．這是后天學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于攻擊行為的是（ ）

A．一群雌獅捕食一只斑馬 B．兩只雄盤羊為一只母盤羊而爭斗

C．羚羊利用角反擊老虎的進(jìn)攻 D．雄鷹追擊一只老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題：

（1）桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中______ （填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

（2）若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為______________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長________時期（填圖中字母）。

（3）丁圖中胎兒通過___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）戊圖中的⑤是____________，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不正常的現(xiàn)象是（ ）

A．遺精 B．每月一次子宮出血

C.頻繁遺精 D.月經(jīng)期間身體抵抗力下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將綠豆和大米種在溫暖、濕潤、水分充足的土壤中，過一段時間，種子萌發(fā)的狀況是（　　）

A. 綠豆和大米都能 B. 綠豆和大米都不能

C. 綠豆不能，大米能 D. 綠豆能，大米不能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（　　）

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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同步練習(xí)冊答案