10．血液中含量最多的成分是（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

分析 血液主要含有血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．據(jù)此作答．

解答 解：將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時(shí)間后，血液分為兩部分如圖：
血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成，水是細(xì)胞的主要組成成分，
約占細(xì)胞物質(zhì)總含量的75%-80%． 血液中含量最多的成分是水；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)血液的分層實(shí)驗(yàn)我們可以知道血液的組成：血漿和血細(xì)胞兩部分，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)呼吸作用的描述，正確的是（　�。�
A．需要在光下才能進(jìn)行B．只在植物的葉片中進(jìn)行
C．吸收二氧化碳，釋放氧氣D．分解有機(jī)物，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青海玉樹(shù)大地震造成許多重傷員需要輸血治療，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響身體健康
B．獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D．輸血時(shí)血型不符一定能造成血液凝固

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．選取生長(zhǎng)正常的牽牛花，進(jìn)行光合作用條件探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)如圖所示．

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將裝置放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．設(shè)置丙瓶的目的是起對(duì)照作用．
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物進(jìn)行了蒸騰作用．
（3）比較甲葉片不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明光合作用的條件是需要光；比較葉片乙、丙顏色變化，說(shuō)明光合作用必需原料之一是二氧化碳．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等措施可以提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物的光合作用，對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是植物，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱為消費(fèi)者． 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．如果人類(lèi)大量捕殺蛙，食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．心臟的位置在（　　）
A．腹腔中部，偏右下方B．腹腔中部，偏左下方
C．胸腔中部，偏右下方D．胸腔中部，偏左下方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示排尿反射的反射弧，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①位于膀胱
B．⑤位于膀胱、尿道
C．圖中②表示傳出神經(jīng)
D．若切斷③與腦的聯(lián)系，會(huì)出現(xiàn)小便失禁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
試管加入條件檢驗(yàn)
1淀粉糊+2毫升唾液37℃水中10分鐘兩滴碘液
2淀粉糊+2毫升清水37℃水中10分鐘兩滴碘液
3淀粉糊+2毫升唾液0℃水中10分鐘兩滴碘液
4淀粉糊+2毫升唾液37℃水中2分鐘兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是1號(hào)試管．
（2）1號(hào)試管經(jīng)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）2號(hào)試管經(jīng)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是清水不能消化淀粉．
（4）3號(hào)試管經(jīng)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是溫度不適宜，淀粉未被唾液淀粉酶分解．
（5）4號(hào)試管經(jīng)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是水浴時(shí)間短，淀粉未被完全分解．
（6）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：唾液淀粉酶在適宜的溫度下對(duì)淀粉具有消化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．母雞產(chǎn)的卵都能孵化出雛雞×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案