11．有原始人捕食毛象的說(shuō)法，但從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)原始人捕食恐龍，原因是（　�。�
A．原始人生村的年代，恐龍?jiān)缫褱缃^了
B．原始人以果實(shí)為食，對(duì)恐龍不感興趣
C．恐龍個(gè)體太大又兇猛，原始人對(duì)它避而遠(yuǎn)之
D．恐龍的皮太厚，原始人缺乏有效的武器對(duì)付它

分析 恐龍?jiān)?jīng)是地球上的霸主，但它們卻在距今約六千多萬(wàn)年前神秘地滅絕了．有科學(xué)家提出假設(shè)：恐龍是逐漸消亡的，滅絕的原因是不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化．

解答 解：有原始人捕食毛象的說(shuō)法，是因?yàn)樵既撕兔笊钤谕粋�(gè)年代，可能出現(xiàn)此現(xiàn)象，但從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)原始人捕食恐龍，是因?yàn)樵既顺霈F(xiàn)的比恐龍晚，原始人生存的年代，恐龍?jiān)缫詼缃^．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確：原始人生存的年代，恐龍?jiān)缫詼缃^．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列進(jìn)化順序，哪一項(xiàng)是正確的是（　�。�
A．兩棲類(lèi)→魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)B．兩棲類(lèi)→魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)
C．魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)D．魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生物中，哪個(gè)可能最接近于原始的自養(yǎng)生物？（　　）
A．藻類(lèi)B．蕨類(lèi)C．細(xì)菌D．草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．首創(chuàng)“雙名法”的是瑞典的博物學(xué)家（　�。�
A．林奈B．達(dá)爾文C．袁隆平D．牛頓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小皓和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚（　�。�
A．后代都會(huì)得遺傳病B．后代長(zhǎng)相都很難看
C．后代都會(huì)得艾滋病D．后代得遺傳病的可能性增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生物中牙齒分化為門(mén)齒、犬齒、臼齒的是（　　）
A．青蛙B．家兔C．家鴿D．犬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（　�。荒苓M(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活．
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．利用扦插、嫁接、壓條等方法繁殖花卉或果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．縮短植物成熟時(shí)間B．增強(qiáng)植物的生活力
C．使后代保持親本性狀D．有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下敘述正確的是（　　）
A．淀粉只能在口腔消化B．蛋白質(zhì)只能在胃消化
C．脂肪只能在小腸消化D．胃可以消化脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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