【題目】某省某市李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”——常常咳嗽。這是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī),檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康。原來(lái)李女士經(jīng)?人,鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)鸚鵡進(jìn)行了研究。請(qǐng)分析回答:
(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于______________行為。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,小麗家的鸚鵡學(xué)會(huì)了“算術(shù)”。其實(shí),人和鸚鵡學(xué)算術(shù)的情況是不一樣的,因?yàn)?/span>___________________________。
(3)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖1示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______。
(4)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀。若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為_______。
(5)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),后代個(gè)體的羽毛顏色怎樣呢?請(qǐng)幫助小麗進(jìn)行推測(cè),并寫出理由。________
【答案】學(xué)習(xí)(后天性) 動(dòng)物只能對(duì)具體的信號(hào)刺激發(fā)生反應(yīng),人還能對(duì)語(yǔ)言、文字信號(hào)刺激發(fā)生反應(yīng) 變異 黃色 Hh、Hh 若親代黃色鸚鵡的基因組成為HH,則后代全部是黃色(基因組成為Hh);若親代黃色鸚鵡的基因組成為Hh,則后代既有黃色也有藍(lán)色(基因組成為Hh、hh)
【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,是通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為,因此屬于學(xué)習(xí)行為。
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,因此人類能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字信號(hào)刺激發(fā)生反應(yīng),而動(dòng)物只能對(duì)具體的信號(hào)刺激產(chǎn)生反應(yīng)。
(3)生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。遺傳圖解1中,親代鸚鵡的羽色都是黃色,而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍(lán)色,這說(shuō)明親代與后代之間出現(xiàn)了差異,這種現(xiàn)象叫做變異。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,基因組成是雜合的,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。圖1親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,則說(shuō)明黃色是顯性性狀;若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,藍(lán)色的基因?yàn)?/span>hh,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方且親代均為黃色含有顯性基因H,則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為Hh。遺傳圖解如圖:
。
(5)親代為黃色,其基因組成為HH或Hh,藍(lán)色基因組成為hh。因此若是HH×hh,則后代全部是黃色(基因組成為Hh );若是Hh×hh,則后代既有黃色也有藍(lán)色,(基因組成為Hh、hh )。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)用肺呼吸的是___(填字母);生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴的是____(填字母)。
(2)A的運(yùn)動(dòng)方式是____:B前肢短小后肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,既能____也能劃水。
(3)脊椎動(dòng)物中種類最多的是圖中____(填字母)所屬類群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生命起源的化學(xué)演化進(jìn)程來(lái)看,原始生命誕生于( 。
A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始平原 D. 原始土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是昆蟲的翅,在橫線上填上相應(yīng)的名稱,并舉一個(gè)例子。
(1)_____例如______ 、(2)______例如______、(3)_____例如______、(4)______例如______、(5)______例如______
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