【題目】下列疾病中屬于遺傳病的是（ ）
A.艾滋病
B.感冒
C.色盲
D.白血病

【答案】C
【解析】傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。其特點：具有傳染性和流行性等特點。遺傳病是由遺傳物質改變或受致病基因控制引起的，不具有傳染性和流行性等特點。據(jù)此
【考點精析】本題主要考查了基因與性狀遺傳的相關知識點，需要掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌和青霉結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與青霉細胞不同，細菌細胞的主要區(qū)別在于________（有、沒有）成形的細胞核，但仍然有遺傳物質[ ]________.

（2）與植物葉肉細胞相比，圖中的細菌細胞、青霉細胞沒有________，不能進行光合作用，它們必須從外界獲取現(xiàn)成的________以維持生命活動。

（3）圖（一）中細菌能運動嗎？________。這是根據(jù)圖中細菌有[ ]________作出的判斷。

（4）細菌是靠________進行生殖的，而青霉菌是通過產(chǎn)生圖（二）中的[ ]________來繁殖后代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用的敘述錯誤的是（　�。�

A. 光是光合作用的條件

B. 實質是制造有機物，貯存能量

C. 二氧化碳是原料之一

D. 所需的水是通過氣孔進來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是為了將葉片內的_____耗盡。

（2）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是_____。

（3）滴加碘液后，_____（填遮光或不遮光）部分變藍色。

（4）此實驗說明_____是光合作用的產(chǎn)物，_____是光合作用的必需條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施有利于改善根系的呼吸的是（ ）

A. 澆水 B. 施肥 C. 拔草 D. 松土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的理論依據(jù)是（ ）
A.近親婚配的家庭不穩(wěn)定
B.近親婚配其后代必患遺傳病
C.近親婚配后代患遺傳病的機會增加
D.遺傳病都是隱性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某省某市李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事：她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”——常�？人�。這是怎么回事呢？李女士帶它去看獸醫(yī)，檢查結果卻是鸚鵡完全健康。原來李女士經(jīng)�？人裕W鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣，對鸚鵡進行了研究。請分析回答：

（1）鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲，屬于______________行為。

（2）經(jīng)過一段時間的訓練后，小麗家的鸚鵡學會了“算術”。其實，人和鸚鵡學算術的情況是不一樣的，因為___________________________。

（3）鸚鵡的羽色有黃色和藍色，圖1示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_______。

（4）根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀。若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代黃色羽毛個體的基因組成為_______。

（5）若黃色羽毛的鸚鵡和藍色羽毛的鸚鵡交配（如圖2），后代個體的羽毛顏色怎樣呢？請幫助小麗進行推測，并寫出理由。________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于________類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其_______過程離不開水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外________包被．

（4）生物多樣性是生物進化的結果，圖中的植物從低等到高等的進化順序是_________．

A．④②①③⑤ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜貯存久了會糠心，主要原因是（ ）

A. 失水太多 B. 由于呼吸把大量有機物消耗掉了

C. 溫度太低 D. 貯存環(huán)境引起的

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