下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是


  1. A.
    冷光燈--仿生技術(shù)
  2. B.
    “多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)
  3. C.
    做酸奶--滅菌技術(shù)
  4. D.
    培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C
分析:此題考查的是生物技術(shù)及其應(yīng)用的內(nèi)容,據(jù)此作答.
解答:A、仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,如模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈.不符合題意.
B、“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),不符合題意.
C、微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味.符合題意.
D、培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評:掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?保定)下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北保定卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是(  )

A.  “多利”羊的誕生﹣﹣克隆技術(shù)

B.   抗凍番茄的培育﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.   酸奶和泡菜的制作﹣﹣發(fā)酵技術(shù)

D.  無病毒植株的培養(yǎng)﹣﹣無土栽培技術(shù)

 

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科目:初中生物 來源:保定 題型:單選題

下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是( 。
A.“多利”羊的誕生--克隆技術(shù)
B.抗凍番茄的培育--轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.酸奶和泡菜的制作--發(fā)酵技術(shù)
D.無病毒植株的培養(yǎng)--無土栽培技術(shù)

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科目:初中生物 來源:2012年云南省昆明三中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是( )
A.冷光燈--仿生技術(shù)
B.“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)
C.做酸奶--滅菌技術(shù)
D.培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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