下列是縮手發(fā)射的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A是 集中的地方．

（2）該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此類反射類型屬于 ．

（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖會(huì)立刻縮手，但其不知有針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的 有可能受損．

（4）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng) ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是（ ）

A．人與體內(nèi)的蛔蟲

B．地衣

C．根瘤菌與豆科植物

D．羊的腸道內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將花到果實(shí)發(fā)育過程中，花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化用線段連接起來。（每線1分，共5分）

① 雄蕊 A．果實(shí)

② 子房 B．果皮

③ 子房壁 C．種子

⑤ 受精卵 E．凋零

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與種子萌發(fā)無關(guān)的是（ ）。

A．適宜的溫度 B．充足的水分 C．完整的活的胚 D．土壤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。

A．生物圈

B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng)

D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取標(biāo)號(hào)為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊，然后將這三支試管放入37.5℃水浴鍋中，15至20分鐘后，各滴3滴碘液．下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（ ）

A．①管變藍(lán)，因?yàn)橐纫簩?duì)淀粉有消化作用

B．①管不變藍(lán)，因?yàn)橐纫簩?duì)淀粉有消化作用

C．②管不變藍(lán)，因?yàn)橥僖簩?duì)淀粉有消化作用

D．③管變藍(lán)，因?yàn)橥僖簩?duì)淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表示人體氣體交換的過程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

空氣呼吸道肺泡血液組織細(xì)胞．

A．其中能進(jìn)行氣體交換的是②和④

B．過程①、②是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

C．經(jīng)過③過程之后，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

D．PM2.5由肺泡進(jìn)入血液至少穿過四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．營養(yǎng)組織

C．分生組織 D．保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案