【題目】將英文字母“ b”放在顯微鏡下觀察，看到的是 （ ）

A．b B.p C.d D.q

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。近幾年，中學(xué)生近視率逐年攀升，引起家長和社會的關(guān)注。經(jīng)常戶外運動和遠(yuǎn)眺能預(yù)防近視的原因是防止眼球的某個結(jié)構(gòu)過度變凸，這個結(jié)構(gòu)是如圖中的（　　）

A.[1]角膜B.[2]晶狀體

C.[3]視網(wǎng)膜D.[4]玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體三種血管示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 分布最廣的是①，其次是③，最少是②

B. 管壁最厚的是①，其次是②，③最薄

C. ②內(nèi)血流速度最慢，便于進行物質(zhì)交換

D. ①中流動的血液一定是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞B.血細(xì)胞

C.骨骼肌細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）做此實驗時使用_____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（2）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是_____．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為，[2]是_____血管，判斷的主要依據(jù)是_____．該血管管壁只由_____扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換．血管[3]的類型是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天又恢復(fù)了活力，“枯木”仍能生長的原因是它具有（　�。�

A. 分生組織 B. 保護組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖

．

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中[______]______的數(shù)目會顯著增加

（2）當(dāng)圖中[______]______數(shù)目明顯下降時，會引起傷口流血不止和人體皮下出血

（3）當(dāng)圖中[______]______數(shù)量過少時，會造成人體貧血

（4）擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[______]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖1回答

（1）圖1中①是指氣體進出肺的通道，叫做______，它是有______、______、______氣管和支氣管組成。吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官，該器官叫______。圖2為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，圖中③為______，其外包豐富的毛細(xì)血管，僅由一層______圍成的，是肺部進行氣體交換的基本單位�？諝庵械难鯕馐峭ㄟ^圖1①進入，進行氣體交換后，肺部血液中______的含量減少。

（2）物質(zhì)A主要被人體的______吸收后，經(jīng)血液循環(huán)進入組織細(xì)胞。物質(zhì)B進入人體后，主要與血液中的______結(jié)合，運送到全身各處。

（3）物質(zhì)A、B進入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的______進行呼吸作用，并釋放______，為生命活動提供動力及維持______。

（4）物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的______。主要以氣體的形式通過______系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體器官中，可形象類比為“血液凈化器”的是（　　）

A. 血管 B. 心臟 C. 腎臟 D. 肺

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同步練習(xí)冊答案