【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問題，李敏同學(xué)取三個相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按下表要求進行處理。下列分析錯誤的是

A. 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌

B. 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響

C. 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是牛奶中有無細(xì)菌

D. 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是瓶口是否敞開

【答案】D

【解析】試題分析：實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌，以免雜菌對實驗的影響，A正確；甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，唯一的變量是溫度，因此探究的是溫度對食品腐敗速度的影響，B正確；甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是牛奶中有無細(xì)菌，C正確；乙瓶與丙瓶有兩個變量溫度、牛奶中有無細(xì)菌，因此乙瓶與丙瓶不能形成一組對照實驗，實驗的變量也不是瓶口是否敞開，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。 其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用______呼吸，C用______呼吸，D用______呼吸，______輔助。E用_______呼吸。

（2）A與B、C、D、E、的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。

（3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是________________。

（4C類終生生活在水中，它的運動方式是________，運動器官是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為 __ _ 、________ 、______ __ 三部分；其表面都被覆著堅硬的 ，該結(jié)構(gòu)作用是 。

（2）仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[10]，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多 ，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

（3）圖中［ ］________是它的飛行器官，有_______ 對，它有_______ 對足， 對觸角；

（4）蝗蟲的腹部有用于呼吸的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成 ，上面生有幾排大型的 ，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 ，產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童的骨柔韌而有彈性、不易骨折，但易變形，原因是骨成分的含量（ ）

A. 有機物約為2/3，無機物約為1/3 B. 有機物約為1/3，無機物約為2/3

C. 有機物多于1/3，無機物少于2/3 D. 有機物少于1/3，無機物多于2/3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的過程：中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答問題。

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用較小的光圈和_____________ （填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（2）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向___________（填“右下”或“左上”）移動；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動_____________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用_______________（粗或細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)。

（3）做本實驗___________________ （填“需要”或“不需要”）染色。

（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是植物細(xì)胞的外面具有____________________________的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人手臂上一條條“青筋”是：

A．動脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結(jié)果記錄

甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是

A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無

B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D. 乙組在實驗中起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖中從①到②表示植物的 過程，③表示的是植物的 過程．

（2）當(dāng)①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，受柱頭分泌的粘液刺激，萌發(fā)產(chǎn)生花粉管．

（3）花粉管中含有 個精子，其中一個與③中的 結(jié)合形成受精卵，另一個與③中的 結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的 現(xiàn)象．

（4）④由③中的 發(fā)育而成；⑤由③中的受精后 發(fā)育而成．

（5）如果①到②過程遇上陰雨天，請你分析會出現(xiàn)什么結(jié)果？ ．可通過 解決這一問題．

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