科目:初中生物 來源: 題型:
A、所含的空氣、水分極少,不利于細(xì)菌的生長和繁殖 | B、空氣干燥,不適宜細(xì)菌生長 | C、所含的有機(jī)物已分解,細(xì)菌無法繁殖 | D、天氣悶熱,細(xì)菌、芽孢數(shù)目極少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬少 | B、紫檀、綠豆和菜豆屬于同一個分類等級 | C、綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆和紫檀更近 | D、紫檀、綠豆和菜豆三種植物中,后兩者形態(tài)結(jié)構(gòu)更相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、海帶、墻蘚 | B、水綿、柏樹 | C、腎蕨、冬青 | D、葫蘆蘚、小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、裙帶菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | B、苔蘚的莖葉沒有輸導(dǎo)組織,所以不適應(yīng)陸地生活 | C、滿江紅是藻類植物,貫眾是蕨類植物,卷柏是裸子植物,杏是種子植物 | D、種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸,都是魚類 | B、青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲波 | C、爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對水環(huán)境的依賴 | D、鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、分類單位越小,生物的共同特征越多 | B、分類單位越小,生物的共同特征越少 | C、分類單位越大,生物的親緣關(guān)系越近 | D、分類單位越小,生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn) |
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